Por qué apoyar a la izquierda y su candidato

Por Dino Pancani
FUENTE EL MOSTRADOR
Quiero escribir desde la emocionalidad racional que me invita a construir una larga y amplia ruta, junto al nuevo candidato de la izquierda.
Estoy con Arrate, y lo digo sin complejos, sin dudas, con la presencia de muchos sabores, emocionado por muchos colores.
Apoyo a Arrate, y lo hago desde la viabilidad de un proyecto en ciernes, incierto e inmaduro, que tiene todo un tiempo para armarse, argumentarse, debatirse, soñarse, pelearse, construirse.
Apoyo a Arrate, porque me convoca mi cultura de izquierda, mis valores, mis imágenes, mis anhelos. Porque el pueblo se ama y se vive, se respeta, se cuida, se protege... se enamora.
Apoyo a Arrate, porque me visibiliza, muestra mi/nuestra compartida historia de derrotas, de sueños truncos, de atrasos, de abrazos, de pérdidas, de pequeñas, siempre pequeñas victorias que han puesto al centro la belleza digna del hombre.
Apoyo a Arrate, porque, después de muchos años, se presenta una izquierda inclusiva, novedosa, de pasado y futuro no confuso; porque logramos reconocernos, asumiéndonos desde el quién somos, y no desde máximas declamativas que nos regañan ser imperfectos, inhibiendo nuestra enorme posibilidad de ser mejores en lo individual, para construir nuestras ideas amando al colectivo.
Apoyo a Arrate, porque no apela a la transversalidad ideológica travesteril que cercena a la política, instala ambigüedades y expulsa a la vergüenza como condición necesaria de quien falta a su máxima irrenunciable de ser un servidor público.
Apoyo a Arrate, porque mis hijos juegan desprevenidos de los bandidos que se proyectan en los malos gobiernos, y, no me apetece observar su despertar infantil, con más desencanto y degradación que la reportada en los periódicos.
Apoyo a Arrate, porque nos debemos nuevas oportunidades para soñar, para compartir, para sentirnos parte de un todo capaz de hacer posible una nueva vía chilena al socialismo.
Apoyo a Arrate, porque admiro a Salvador Allende y su gobierno, y asumo su candidatura como un legado de ese proyecto interrumpido, siempre perfectible.
Apoyo a Arrate, porque le creo, también tengo la opción de no compartir su diagnóstico y accionar y con ello no convertirme en candidato a poblar los caminos de la intolerancia, la segregación, el estigma negativo de no pensar como los otros.
Apoyo a Arrate, porque si ponemos en el centro optar por y desde la posición de quienes han sido vulnerados desde su nacimiento, podremos entonces construir una idea que permitirá materializar un sueño.
Apoyo a Arrate, porque "se van a llevar una sorpresita"... y quiero ser parte activa de esa propuesta.

DESCUENTOS

Efectivamente hemos podido coincidir con la Corporación respecto a los descuentos de los días de paro los cuáles serán con la siguiente modalidad:

1.- descuentos parcelados

2.- en el mes de Diciembre no habrá descuentos

3.- descuentos proseguirán en Enero, Febrero y Marzo como último plazo,

4.- respecto a las recuperaciones de clases es necesario que los docentes consensuen un calendario de recuperación de clases con las direcciones de los establecimientos educacionales, situación que la Dirección Provincial y el Ministerio de Educación no se oponen para solucionar dicho tema,

5.- aquel docente que no desee recuperar no esta obligado a dicho esquema.

6.- cualquier situación poco transparente avisar inmediatamente al Colegio de Profesores de Puente Alto, toda vez que las conversaciones con los EJECUTIVOS han sido de gran cordialidad, esperamos que en las direcciones de escuelas se ocupe el mismo criterio, obviamente no permitiendo que se persiga a los profesores y profesoras por movilizarse.

¿QUIÉN PIERDE MÁS?

Presidente del Colegio de Profesores Nacional

“los derrotados son los parlamentarios, no nosotros. Nosotros vamos a seguir luchando, vamos a seguir mediante otras acciones y distintas formas de lucha planteando la bandera de la reparación a la deuda histórica. Vamos a retomar las movilizaciones. Vamos a seguir adelante con nuestras banderas de lucha”. En Puente Alto los llamamos a que en las próximas elecciones todos los profesores y familiares de los docentes y amigos cercanos NO VOTEN POR OSVALDO ANDRADE CONCERTACIONISTA, LEOPOLDO PEREZ LASHEN ALIANZA POR CHILE, MENOS POR EDUARDO FREI RUIZ TAGLE, NI SEBASTIÁN PIÑERA, MARCO ENRIQUEZ OMINAMI, todos comprometidos con un modelo discriminatorio.

NO HEMOS SIDO NOSOTROS QUIENES HAN SIDO DERROTADOS EN DICIEMBRE VEREMOS QUIENES SON LOS DERROTADOS.

COLEGIO DE PROFESORES DE PUENTE ALTO.

COLEGIO DE PROFESORES DE CHILE A.G.
A LA OPINION PÚBLICA

Debemos dejar claro que el Colegio de Profesores de Chile A.G.
nunca ha estado en contra de las partidas presupuestarias, que favorecen a
los alumnos de las Escuelas Municipalizadas; por el contrario, en su firme
papel de defensor de la Educación Pública, jamás ha pretendido dañar a
quienes son nuestro objetivo fundamental, los niños y jóvenes de Chile. La
no aprobación del Presupuesto, fue una acción que el Parlamento esgrimió
para hacer cumplir al Ejecutivo, el compromiso que adquirió en la
aprobación del Presupuesto 2009, en cuya discusión el Ministro Viera Gallo
reconoció la Deuda Histórica, como consta en acta del Parlamento.
Como era de esperar, el deber moral del Gobierno en cuanto a abrir
caminos que conduzcan a reparar el daño producido por la Deuda Histórica,
fue nuevamente pisoteado. En vez de elegir el camino de la justicia el
Ejecutivo eligió el de las presiones a la Opinión Pública, a las Colectividades
Políticas y al Parlamento. Fruto de estas presiones los Diputados y
Senadores que habían apoyado la Causa del Magisterio por considerarlas
de entera justicia, claudicaron, y dieron su aprobación al Presupuesto de
Educación. Este conflicto fue alargado innecesariamente por las autoridades
de Gobierno; los intereses de diversos sectores se han coludido para
destruir la Educación Pública y reforzar la Educación de mercado, en el
marco de la actual crisis de la Educación Chilena.
No obstante, a pesar de la situación producida el Directorio
Nacional, cumple con el deber de agradecer a los Parlamentarios y a las
Colectividades Políticas que han apoyado la Causa del Magisterio,
resistiendo hasta el final todo tipo de presiones y los insta a seguir
buscando un camino que haga justicia a los Profesores y a sus justas
reivindicaciones. Por otra parte, respetando lo acordado por la Asamblea
Nacional del 18 de Noviembre del presente año, llama a continuar la
movilización con otros medios de lucha, la suspensión del Paro Indefinido
no significa la desmovilización del gremio.
CUANDO LA VERDAD Y LA RAZON NOS ASISTEN, NUNCA SEREMOS
DERROTADOS.

CONOZCA A UN TECNOCRATA

Este tipo es una oveja con piel de LOBO, no nos merece respeto.

Encargado del supuesto movimiento educación 2020.

PARA SEGUIR AVANZANDO

NOS VOLVEMOS A REARTICULAR

ASAMBLEA NACIONAL DECIDE VOLVER A CLASES ESTE VIERNES

La Asamblea Nacional Extraordinaria resolvió volver a clases a partir de este viernes 20. de noviembre. Delegados de todas las regiones del país, reunidos en Viña del Mar, tras la votación del Presupuesto de Educación en el Congreso, acordaron por 72 votos a favor reanudar las clases este viernes, 15 votaron por volver el día lunes, en tanto 20 delegados se abstuvieron.

La Asamblea se trasladó a la Quinta Región para asistir al Congreso y presenciar la votación en la Cámara de Diputados que nuevamente rechazó la partida presupuestaria de Educación, lo que significó un nuevo triunfo para el Magisterio, al conseguir el apoyo transversal en todas las bancadas políticas para presionar al Ejecutivo a que se digne a reconocer la Deuda Histórica.

De esta forma el proyecto de Ley de Presupuesto de Educación pasa a ser tramitado a la Comisión Mixta en el Congreso la próxima semana. Nuevamente convocamos a los profesores a hacer sentir con fuerza la presencia del Magisterio el día de la votación.

Han sido 27 días de intensa lucha, de una gran unidad gremial, hemos tenido que enfrentar una negociación con un Gobierno intransigente que se ha negado a dialogar sobre una Deuda que es reconocida por todos los sectores, incluso por los propios parlamentarios de la Concertación.

Rendimos un sentido reconocimiento a aquellos maestros que tomaron el camino de las huelgas de hambre para sensibilizar a la opinión pública arriesgando su integridad física. A todos ellos, y todos los profesores que luchamos en esta movilización, queremos decirles que volvemos a clases con la frente en alto, que la lucha por la dignidad de la profesión docente, no termina acá y continuará de otras formas en esta nueva etapa

UN GRAN ACTO DE LUCHA

El Colegio de Profesores de la Provincia Cordillera felicita a los dirigentes Nacionales, Provinciales y Comunales por el gran triunfo obtenido en la Cámara de Diputados respecto a la partida de Educación.

ASI VOTARON LOS DIPUTADOS

Este es el listado oficial entregado por la Cámara de Diputados.
A FAVOR
1. Rodrigo Álvarez Z. (UDI) 2. Jorge Burgos V. (DC)3. Marcelo Schilling R. (PS) 4. Marcelo Díaz D. (PS)5. Julio Dittborn C. (UDI)6. Gonzalo Duarte L. (DC)7. Andrés Egaña R. (UDI) 8. Edmundo Eluchans U. (UDI)9. Maximiano Errázuriz E. (IND) 10. Fidel Espinoza S. (PRSD)11. Ramón Farías P. (PPD)12. Renán Fuentealba V. (DC)13. Patricio Hales D. (PPD)14. Jorge Insunza G. (PPD)15. Juan Carlos Latorre C. (DC) 16. Roberto León R. (DC) 17. Pablo Lorenzini B. (DC)18. Iván Moreira B. (UDI) 19. José Miguel Ortiz N. 20. Alberto Robles P. (PRSD) 21. Fulvio Rossi C. (PS) 22. María Antonieta Saa D. (PPD) 23. Jorge Sabag V. (DC) 24. Eduardo Saffirio S. (DC)25. Raúl Sunico G. (PS)26. Jorge Tarud D. (PPD)27. Felipe Harboe B. (PPD) 28. Patricio Vallespín L. (DC) 29. Samuel Venegas R. (DC)30. Ximena Vidal L. (PPD)

EN CONTRA
1. Enrique Accorsi O. (PPD) 2. René Alinco B. (PPD)3. Claudio Alvarado A. (UDI) 4. Lily Pérez S. (RN) 5. Pedro Araya G. (IND)6. Gonzalo Arenas H. (UDI)7. Ramón Barrros 8. Mario Bertolino R. (RN)9. Sergio Bobadilla M. (UDI)10. Alberto Cardemil H. (IND)11. Guillermo Ceroni F. (PPD)12. Sergio Correa D. (UDI)13. María Angélica Cristi M. (UDI) 14. Alfonso De Urresti L. (PS)15. Roberto Delmastro N. (RN)16. Eduardo Díaz D. (PRI)17. Pablo Galilea C. (RN) 18. Alejandro García-Huidobro S. (UDI) 19. Rodrigo González T. (PPD)20. Javier Hernández H. (UDI)21. Amelia Herrera S. (RN)22. Enrique Jaramillo B. (PPD)23. Tucapel Jiménez F. (PPD) 24. José Antonio Kast R. (UDI)25. Antonio Leal L. (PPD)26. Juan Lobos K. (UDI)27. Rosauro Martínez L. (RN)28. Juan Masferrer P. (UDI) 29. Patricio Melero A. (UDI) 30. Jaime Mulet M. (PRI)31. Adriana Muñoz D. (PPD)32. Iván Norambuena F. (UDI)33. Marco Antonio Núñez L. (PPD)34. Sergio Ojeda U. (DC)35. Carlos Olivares Z. (PRI)36. Clemira Pacheco R. (PS) 37. Osvaldo Palma F. (RN)38. Iván Paredes F. (PS)39. Jaime Quintana L. (PPD)40. Manuel Rojas M. (UDI)41. Karla Rubilar B. (RN)42. Alejandra Sepúlveda O. (IND) 43. Laura Soto G. (PPD)44. Jorge Ulloa A. (UDI)45. Gonzalo Uriarte H. (UDI)46. Ximena Valcarce B. (RN) 47. Esteban Valenzuela V. (IND)48. Alfonso Vargas L. (RN)49. Mario Venegas C. (DC) 50. Germán Verdugo S. (RN)51. Gastón Von Mühlenbrock Z. (UDI)52. Patricio Walker P. (DC 53. Felipe Ward E. (UDI)

ABSTENCIÓN
1. Marcela Cubillos S. (UDI) 2. Carlos Montes C. (PS)3. Felipe Salaberry S. (UDI)4. Gabriel Silber R. (DC)

ESTO ES EL SHOW 2020

Pincha donde dice 2020 y encontrarás el rostro de la corrupción, aprieta donde dice quiénes somos y luego fundación y verás a los enemigos de los docentes.
http://www.educacion2020.cl

ASI FUE LA VOTACIÓN EN EL SENADO.

APROBARON
Soledad Alvear, Jorge Arancibia, Nelson Ávila, Carlos Bianchi,Andrés Chadwick, Camilo Escalona, Eduardo Frei, Jaime Gazmuri, Guido Girardi, Juan Pablo Letelier, Pablo Longueira, Evelyn Matthei, Pedro Muñoz ,Jaime Naranjo, Jovino Novoa, Ricardo Núñez, Jorge Pizarro, Mariano Ruiz-Esquide, Hosaín Sabag y Guillermo Vásquez.

RECHAZARON
Carlos Cantero, Juan Antonio Coloma, Alberto Espina, Fernando Flores, Antonio Horvath, Carlos Kuschel, Hernán Larraín, Roberto Muñoz, Alejandro Navarro, Carlos Ominami, Jaime Orpis, Víctor Pérez, Baldo Prokurica y Adolfo Zaldívar.

ABSTENCIONES
Andrés Allamand, José García y Sergio Romero.
Es bueno profesores tener presente quienes defienden nuestros intereses, apoyamos al Candidato del JUNTOS PODEMOS MÁS quièn efectivamente se encuentra en la posicìón del Colegio de Profesores, pero en segunda vuelta tener presente los docentes que NO DEBEMOS VOTAR POR EDUARDO FREI RUIZ TAGLE y menos por SEBASTIAN PIÑERA ni MARCO ENRIQUEZ OMINAMI, hoy para los docentes el mal menor no nos interesa.
ADELANTE PROFESORES REBELDIA EN DICIEMBRE.

OLLA COMÚN EN PUENTE ALTO

Educamos por vocación y luchamos por vocación, jamás de rodillas...Profesores de Puente Alto y La Pintana luchando con convicción y alegría.

DESPUES DE 7 HORAS

ASAMBLEA NACIONAL TOMA LA DECISIÓN DE CONTINUAR EN PARALIZACIÓN.

Con una aprobación de 94 votos a favor, 27 en contra y 4 abstenciones se decidió continuar movilizado por LA DIGNIDAD DE LOS PROFESORES.

Si alguien desea derrotarnos que sea el MODELO NEOLIBERAL, pero no seremos los docentes quienes depongan un paro que busca el RESPETO hacia los docentes, preferimos recibir "cero migajas", y volver con la frente en alto.

ARTURO PALMA ACUÑA

PRESIDENTE COLEGIO DE PROFESORES.

LAS MOVILIZACIONES SIGUEN

LAS HUELGAS SIGUEN...LOS PROFESORES SOMOS EJEMPLO DE LUCHA.

ACUERDO NACIONAL

Hasta Valparaíso llegó esta mañana en presidente del Colegio de Profesores Jaime Gajardo, quien junto con dar a conocer una serie de propuestas y actividades que el gremio realizará durante esta semana, se mostró en desacuerdo con expresado esta mañana, en el programa Estado Nacional de TVN, por parte del ministro del Interior Edmundo Pérez Yoma, quien aseguró que la deuda histórica que reclaman los docentes no existe.Los dichos del secretario de Estado que más molestia causaron fueron el hecho que esta movilización es desmesurada y que no corresponde que las deudas morales se paguen con dinero como exigen los docentes. Al respecto, Gajardo aseguró que “para nosotros esta deuda es histórica, tiene base jurídica, es moral y ética, ya que aquí hay un fundamento legal, porque muchos tribunales nos han dado la razón. Tenemos más de 30 juicios ganados por los profesores y quienes incluso están recibiendo un pago que corresponde por ley. Hay fundamentos jurídicos y legales que esta deuda existe y es real”.Al margen de esto Gajardo también se refirió a las acciones que seguirán durante esta semana, asegurando que el martes se trasladarán en caravana hasta Valparaíso para participar de una masiva marcha junto a la Asociación Nacional de Empleados Fiscales, Anef, y adelantó que en los próximos días presentarán una nueva propuesta a sus bases y al Gobierno para lograr un acuerdo respecto de la deuda histórica y que se pueda fijar un camino para lograr la cancelación en un tiempo prudente“Nosotros sabemos que con este Gobierno no lograremos una solución inmediata. Esto se debe abordar como un compromiso de Estado y esto debe partir por la Moneda, que debe reconocer la deuda que ha pasado de generación en generación. Además acá deben participar los diferentes partidos políticos y también las bancadas parlamentarias. La idea es fijar un plazo no mayor a los dos años para asumir este pago”.Respecto de la prueba Simce que se debe rendir esta semana, el presidente del Magisterio indicó que se va a producir un gran ausentismo, ya que los apoderados no mandaran a sus hijos porque saben que quienes estarán a cargo de tomar el examen no cuentan con los conocimientos necesarios.Finalmente en torno al bono de término de conflicto que se ha conversado entre el Gobierno y el Magisterio, Gajardo aseguró que como mínimo ellos exigen un pago de 800 mil pesos.

FUERZA A LOS HUELGUISTAS

Sufrió descompensaciónTrasladan a la Posta Central a una de las profesoras en huelga de hambre por ´deuda histórica´La maestra que cumplió hoy siete días en ayuno se había desmayado cerca de las 11 horas frente a los periodistas y camarógrafos que a esa hora cubrían la huelga de hambre de 14 profesores en la sede de la CUT. Pocos minutos después se recuperó un tanto, pero cerca de las 13:00 horas, sufrió una descompensación más seria de debió ser llevada a la Posta.

SANTIAGO, noviembre 08.- La profesora Elizabeth Manosalva que forma parte de los 14 docentes que se encuentran en huelga de hambre en la sede de la Central Unitaria de Trabajadores (CUT) en Santiago, por el no pago de la ´deuda histórica´, fue trasladada a la Posta Central pasadas las 13 horas de hoy, debido a una descompensación.La maestra que cumplió hoy siete días en ayuno se había desmayado cerca de las 11 horas frente a los periodistas y camarógrafos que a esa hora cubrían la huelga de hambre de 14 profesores en la sede de la CUT. Pocos minutos después se recuperó un tanto, pero cerca de las 13:00 horas, sufrió una descompensación más seria de debió ser llevada a la Posta. En tanto, ocho profesores fueron detenidos este domingo y llevados a la Primera Comisaría de Carabineros, luego de que ingresaron con un lienzo a la Catedral Metropolitana.En cuanto al resto del país, unos 60 profesores, en la mayoría mujeres, se encuentran en huelga de hambre en distintas ciudades. De ellos, 30 son de la Región Metropolitana.El presidente de Colegio Metropolitano de Profesores, Jorge Abedrapo, expresó que la huelga continuará hasta que no exista una respuesta del Gobierno que acepte el pago de la ´deuda histórica´."El Gobierno debe asumir humanitariamente lo que aquí está sucediendo. La huelga de hambre está tomando ribetes de bastante amplitud y hemos radicalizado la movilización porque el Gobierno no nos ha escuchado, ha hecho oídos sordos. Este debe buscar una contrapropuesta a la propuesta que hizo la comisión parlamentaria", expresó Abedrapo, agregando que seguirán con "el paro hasta las últimas consecuencias".Precisó que mañana lunes, cerca de las 09:00 horas, los profesores concurrirán a la sede de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) en Santiago a formular un reclamo; posteriormente alrededor de las 11:00 horas se sumarán al paro de la Agrupación de Empleados Fiscales (Anef), concurriendo hasta los alrededores del Ministerio de Hacienda. El martes 10 se dirigirán en buses al Congreso Nacional en Valparaíso, expresando Abedrapo que observarán a los diputados que votarán a favor y en contra de la Ley de Presupuesto de Educación 2010. Añadió que el miércoles en la sede de la CUT habrá una asamblea nacional de profesores.

EL PARO SIGUE

Colegio de Profesores Provincia Cordillera
PARO NACIONAL CONTINUA

La Asamblea Nacional Extraordinaria del Colegio de Profesores de Chile, definió que el Paro Nacional Indefinido continúe, esperando que el Gobierno ceda en su posición intransigente y vea la importancia de este tema.
Jaime Gajardo, Presidente Nacional del Colegio de Profesores, secundado por más de doscientos profesores, delegados de la Asamblea Nacional y dirigentes nacionales, anunció la determinación de la Asamblea Nacional Extraordinaria, “máximo espacio de representación del magisterio nacional”
“Hoy hemos hecho un profundo debate y análisis del estado del paro, hemos escuchado las opiniones de más de 50 asambleístas, con un gran ánimo de debate” informó Gajardo y profundizó “hemos definido que el Paro Nacional Indefinido sigue”
“Esta semana hemos visto de las autoridades de Gobierno que no hay espíritu de diálogo, sino que han apuntado a derrotar nuestro movimiento con amenazas, a ponernos de rodillas, no ha debatir y encontrar una solución” concretó Gajardo.
Agregó que “esta semana no sostuvimos reuniones con la autoridad, no hubo avances en el diálogo, esperamos que este se reponga el fin de semana para hallar una solución a esta situación”
“El paro sigue, el lunes y martes nos movilizaremos con el sector público, que también realizará un paro nacional y el martes iremos juntos, como una gran fuerza, al Parlamento, a presionar por nuestras demandas como uno” concretó.
Además, la Asamblea Nacional aprobó por unanimidad un voto político que fue leído por el Secretario General del Magisterio, Sergio Gajardo. El voto, que consta de tres puntos, establece en el primero un rechazo al actuar del Gobierno, encabezado por la Presidenta Michelle Bachelet, al no querer asumir la deuda.
El segundo punto, establece el rechazo a los parlamentarios que, olvidando la palabra que han comprometido a los maestros, aprueben de todas formas el presupuesto de la nación.
Finalmente, el voto político hace un llamado a los profesores y sus familias a no votar en las elecciones parlamentarias ni presidenciales por los candidatos que no apoyen las demandas del magisterio nacional.

PROFESORES FUNAN A MICHELLE BACHELET Y CARLOS MONTES

Profesores de La Florida, Puente Alto y la Pintana protestaron en contra del Gobierno por el no pago de la DEUDA HISTÓRICA y el BONO SAE. Además los Directorios de las comunas entregaron además una carta a la Presidenta quién fue recibida por Andrés Velasco.

Señora
Michelle Bachelet Jeria
Presidenta de la República
PRESENTE

Estimada Presidenta:

Junto con saludarle atentamente venimos en exponer a usted un tema muy sentido para el profesorado. Se trata de la DEUDA HISTÓRICA y EL BONO SAE que el Estado de Chile mantiene con el Magisterio.

Suponemos que usted conoce bien de este problema ya que han sido miles de colegas de todos los rincones del país que le han escrito solicitando su intervención, esa misma intervención que usted se ofreció para ser puente entre la Federación de Tenis y Fernando González con el fin de que participe en la COPA DAVIS contra Israel. Confiamos en que sus asesores le habrán informado sobre la gran cantidad de docentes que estamos paralizados y con muy buena disposición para volver a clases, pero también esperamos una solución de parte suya ya que es usted la mandataria de la nación.

En el presente año el Poder Legislativo, específicamente la Cámara de Diputados creó una Comisión Especial que se abocó al estudio de este tema. Dicha comisión llegó a la conclusión indesmentible que la deuda existe y que el principal responsable de ella es el Estado, este informe fue aprobado de manera unánime por la sala de la Cámara, es decir, cuenta con el apoyo transversal de todo el espectro político de nuestro país aunque lamentamos que esa transversalidad no pase por la Casa de Gobierno, ni menos en Hacienda.

Quienes redactamos este documento CREEMOS IMPORTANTE DAR A CONOCER NUESTRO SENTIR A LA COMUNIDAD, A PESAR DE NO PERTENECER A GRANDES GRUPOS ECONÓMICOS QUE TIENEN EL PODER EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN, sin embargo cuando nos movilizamos ganamos en dignidad y creemos firmemente que todo profesor y profesora interviene cada día movilizándose porque estamos cansados de tanto atropello.
Creemos como docentes que es bueno pensar en una educación de calidad con altos niveles de exigencia pero también con una altísima inversión por parte del Estado, inversión que se refleje en buenos textos de estudio, más y mejores becas, mejor alimentación escolar y por supuesto una adecuada y permanente comunicación con padres y apoderados a quienes el Estado también debe destinar recursos. Comprendemos que un paro trae consigo muchas incomodidades, sin embargo si no somos capaces de mostrar todos los errores que se cometen con las escuelas más pobres nunca podremos lograr una educación de calidad.
Sabemos que los hijos(as) de las familias más desposeídas, tienen los mismos derechos que los hijos de las familias con sueldos altos, es por eso que estamos convencidos que con su interés y participación podremos dar mejores oportunidades a todos los niños y jóvenes de las familias que más sufren cuando faltan los recursos.

No somos partidarios de la confrontación antojadiza e irreflexiva y si en este caso el movimiento de las profesoras y profesores del país durante el año ha sido de una extensión imprevista, ha sido única y exclusivamente por responsabilidad de la autoridad.Las justas demandas de los pagos del bono SAE y la Deuda Histórica, son deudas de arrastre desde hace muchos años. Podríamos agregar muchas más: Pago de los perfeccionamientos; pagos previsionales; pagos de horas extraordinarias; apropiación de las cotizaciones gremiales y de cuotas a casa comerciales. Pero son las condiciones objetivas las que señalan los momentos más certeros, y por cierto, nadie puede objetar que la lucha del pago del bono SAE, fue desarrollada en el momento más adecuado, a pesar de no pagarse desde hace al menos 8 años. La ministra Jiménez y el ministro Velasco son los representantes del gobierno, Sra. Presidenta y como tal son los responsables de esta mezquina triquiñuela política, cuyo fin no es otro que responsabilizarnos del fracaso de la educación pública, y de paso disminuir la empatía que la sociedad tiene con las profesoras y profesores del país.

Los profesores no aceptaremos la responsabilidad de la crisis de la educación, y claramente estamos decididamente en un aumento progresivo de recuperación de dignidad. La figura de una respuesta, que a todas luces es una NO RESPUESTA, apuesta al desgaste de las fuerzas y de la unidad de los profesores, Señora Presidenta eso es peligroso porque estamos más unidos que nunca. El único argumento que hemos escuchado es el castigo a las remuneraciones, y precisamente el gran objetivo de esta movilización es el término del robo a nuestra remuneración, no devolver el dinero entregado por la deuda SAE, y reparar con un bono mínimo la gran deuda de 60 millones de pesos que el Estado tiene con cada uno de los profesores.No volveremos de rodillas a las escuelas, sino que con mucha dignidad y sin dejar de agotar todos nuestros esfuerzos.Tenemos la razón y las demandas son justas.
Señora Presidenta, el profesorado confía en usted, profesores de todo el país estamos atentos y esperanzados en la respuesta que su gobierno debe entregar, si usted le interesa la educación ayúdenos a ser puente también con los profesores tanto como desea buenos augurios en el tenis para Chile.

Le saludan afectuosamente los profesores de la Provincia Cordillera.

Estamos avanzando

Declaración Pública
Asociación Chilena de Municipalidades y Colegio de Profesores

1. La Asociación Chilena de Municipalidades y el Colegio de Profesores A.G. valoran esta instancia de diálogo, bajo la lógica de superar el actual conflicto y contribuir a la normalización del año escolar.

2. El conflicto por la Deuda Histórica es un problema de Estado y su solución es indispensable para superar la actual situación que no ha sido generada por los municipios ni por los profesores.

3. La solución debe darse en un marco de colaboración que signifique el respeto a la posición de cada una de las partes con la flexibilidad necesaria para lograr los respectivos acuerdos.

4. La defensa de la Educación Pública exige la solución definitiva al déficit financiero actual que sufre la Educación Municipal.

5. Concordamos apoyar la discusión de un cambio en la institucionalidad de la Educación Municipal con la participación de los diversos actores: profesores, estudiantes, padres, municipios, etc.

6. Señalamos la voluntad de asumir un trabajo permanente, en las diversas materias educativas, que contribuyan a potenciar el desarrollo y la calidad de la Educación Pública.

COLEGIO DE PROFESORES DE CHILE A.G.
ASOCIACION CHILENA DE MUNICIPALIDADES

¿Cuál es el precio a pagar por un poco de Dignidad?

Ùnete a la lucha de miles y miles que creemos en nuestros derechos, el dìa de mañana muchos tendràn verguenza de estirar indignamente la mano.

COLEGIO DE PROFESORES DE PUENTE ALTO.

SEGUIMOS EN PARO AUNQUE NOS AMENACEN.

Paro del Magisterio Alcaldes descontarán sueldos a profesores en paro salvo que Gobierno no descuente a municipios.

Dirigentes de la Asociación Chilena de Municipalidades (Achm) explicaron este lunes que descontarán a los profesores los días no trabajados por el paro que estos mantienen desde hace siete días, a menos que el Gobierno no les descuente las subvenciones a las alcaldías por la paralización.Así lo informaron los representantes de dicha asociación luego de reunirse con la directiva del Colegio de Profesores, en el Círculo Español, donde ambas partes concordaron que "el Estado debe reconocer la deuda histórica a los profesores" y, por lo tanto, estos reciban una reparación "por habérseles creado expectativas a éstos".Con respecto a los descuentos por el paro, el presidente de la comisión de Educación de Achm y alcalde de Santiago, Pablo Zalaquett, aseguró que los municipios "no tienen fondos para solventar este paro"."Nosotros como directiva propusimos aplicar los descuentos (por el paro). A nosotros (el Estado) nos está descontando, y mientras a nosotros nos descuenten y no se puedan recuperar las clases estamos éticamente obligados a descontar porque no tenemos cómo recuperar ese financiamiento. Si hubiese alguna posibilidad de recuperar clases o que el Estado se abriera a no descontarnos pudiera ser algo conversable, pero hoy el Estado nos ha dicho claramente que nos está descontando cada día donde no hay clases y nos ha dicho que no hay más tiempo para recuperar clases", explicó Zalaquett.Por su parte, el presidente del Colegio de Profesores, Jaime Gajardo, expresó que los alcaldes en la reunión les manifestaron que "les es imposible no descontar"."Pero nosotros les dijimos que nos reservamos el derecho a realizar acciones legales pues nos parece que estos descuentos rayan en la ilegalidad por lo abultados que son", agregó Gajardo.En tanto, la Achm y los profesores llamaron al Gobierno a reiniciar lo más pronto posible la mesa tripartita. En Puente Alto hemos conversado con Antonio Llompart y se avanzo fuertemente para que no ocurra mayor daño a los docentes, proponiendo distintas alternativas para dar solución a este tema.

Arturo Palma Acuña

Qué es Dignidad?

UN GRAN RECONOCIMIENTO A LA FAMILIA GREMIAL

Un primer gran saludo a los valientes colegas movilizados y por cierto a la dirigencia nacional y a todos los niveles de la estructura institucional.
No puedo obviar la importancia de la familia en estos momentos de lucha gremial. No somos partidarios de la confrontación antojadiza e irreflexiva y si en este caso el movimiento de las profesoras y profesores del país durante el año ha sido de una extensión imprevista, ha sido única y exclusivamente por responsabilidad de la autoridad.
Las justas demandas de los pagos del bono SAE y la deuda histórica, son deudas de arrastre desde hace muchos años. Podríamos agregar muchas más: Pago de los perfeccionamientos; pagos previsionales; pagos de horas extraordinarias; apropiación de las cotizaciones gremiales y de cuotas a casa comerciales. Pero son las condiciones objetivas las que señalan los momentos más certeros, y por cierto, nadie puede objetar que la lucha del pago del bono SAE, fue desarrollada en el momento más adecuado, a pesar de no pagarse desde hace al menos 8 años. Del mismo modo, el pago de una reparación del daño causado por efecto del traspaso forzado a una administración municipal ineficiente desde la década del 80, se hace viable a partir de una comisión solicitada a la Cámara de Diputados por el mismo gobierno para que estudie una fórmula que resuelva definitivamente la deuda demandada, comisión que evacúa un informe con propuesta concreta de reparación y que en un plazo de 120 días el gobierno debería pronunciarse afirmativamente mediante el envío de un proyecto de ley para tal efecto. ¿COMO NO AFIRMAR QUE ERA EL MOMENTO MÁS ADECUADO?
Lo que nadie esperaba que quien encarga se estudie la reparación de una deuda, sin explicación alguna inmediatamente la desconozca. Acaso somos una pieza del ajedrez político que debiéramos estar disponibles para los ajustes que su minuto requiera. La ministra Jiménez y el ministro Velasco son los representantes del gobierno de la presidenta Bachelet, y como tal son los responsables de esta mezquina triquiñuela política, cuyo fin no es otro que responsabilizarnos del fracaso de la educación pública, y de paso disminuir la empatía que la sociedad tiene con las profesoras y profesores del país.
A la justeza, flexibilidad económica y disposición del magisterio al diálogo para resolver los temas sensibles, dan respuesta con la excusa de la deuda social que los profesores tienen con el país, claro indicador de eludir la responsabilidad gubernamental, y agregan el éxodo de alumnos al Sector particular subvencionado, situación que viene aconteciendo desde hace 20 años en un lento proceso de privatización total de la enseñanza. Más mercado y menos educación.
Los profesores no aceptaremos la responsabilidad de la crisis de la educación, y claramente estamos decididamente en un aumento progresivo de recuperación de dignidad. La figura de una respuesta, que a todas luces es una NO RESPUESTA, apuesta al desgaste de las fuerzas y de la unidad de los profesores. Aparte de la obligación de reparación a los dañados por la dictadura, principalmente de todos aquellos colegas jubilados, somos señeros del comportamiento gremial y sindical para el mundo de todos los trabajadores. ¿Qué respuesta esperaríamos entonces a la negociación del sector público, si nos mostráramos en una bajada, pese a la justeza y razón potente que tenemos? El único argumento que he podido escuchar es el castigo a las remuneraciones, y es precisamente el gran objetivo de esta movilización es el término del robo a nuestra remuneración, no devolver el dinero entregado por la deuda SAE, y reparar con un bono mínimo la gran deuda de 60 millones de pesos que el Estado tiene con cada uno de los profesores.
No volveremos de rodillas a las escuelas, sino que con mucha dignidad y sin dejar de agotar todos nuestros esfuerzos.
Tenemos la razón y las demandas son justas.
Si algunos profesores dudan de la necesidad de continuar con el Paro Nacional, resuelto por una abrumadora mayoría en la Asamblea Nacional, a convencerlos y a conversar con ellos, porque la fuerza gremial es la única garante del logro de nuestras demandas.


FUENTE: Juan Cuevas Moya