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miércoles, 26 de enero de 2011

ÚLTIMAS REUNIONES CON LA CORPORACIÓN DE PUENTE ALTO


El día de ayer Martes 25 de Enero nos juntamos con el Secretario General de la Corporación de Puente Alto en donde se conversaron y se acordaron los siguientes temas.
Actualmente la matrícula en la comuna asciende a 22.000 alumnos con una proyección en marzo de 24.000 e inclusive más alumnos.
Respecto del BONO SAE, ellos insisten que no existen EXCEDENTES, por lo que en el fondo nos queda solo demandar al Municipio de Puente Alto por el no pago del BONO SAE 2009-2010 entregaremos la información necesaria como empezaremos el PROCESO DE LA DEMANDA.
Respecto de lo acontecido en el Liceo Industrial hemos insistido que los cambios en muchas ocasiones no son lo mejor y muchas veces el remedio es peor que la ENFERMEDAD, recordando caso como el Liceo 115 y Juan Mackenna donde esos Directores tuvieron muchos dramas con los profesores y alumnos, a tal punto que tuvieron que soportan movilizaciones estudiantiles y de profesores. El Secretario General nos aseguro que los docentes no debían preocuparse que en ningún caso era comenzar a hacer una caseria en contra de los profesores, también nos aseguro que la Industrial para nada se cierra sino que eso eran rumores "infundados", que en realidad lo que se desea es rescatar a ese tipo de alumnos con características especiales e incluso nos confirmo que el municipio de un convenio con INAPAC para potenciar las asignaturas y cualidades de los estudiantes.
Otro de los puntos a conversar fue la Denuncia de Andes del Sur e insistimos que se respete el orden de prelación del Estatuto Docente y se les devuelvan horas a los docentes titulares, además de insistir que uno de los grandes problemas en esa escuela es no escuchar a los docentes y tomar decisiones tardías. No manifesto que la escuela en el mes de Marzo sería intervenida y que los profesores estuviesen tranquilos porque sus quejas iban a ser escuchadas y alguna solución tendrían pero en conjunto con los docentes.
Reclamamos que el Perfeccionamiento debe ser de calidad y dictado por Universidades tal como lo manifiesta el Estatuto Docente, que nos garanticen algo de buen orden y no que quede la sensación que en el fondo, los docentes salimos como haciendo el trabajo del expositor, solicitamos nuevamente horas gremiales para los dirigentes de cada establecimiento educacional y asi salir más temprano 1 vez al mes a cargo de tu completación horaria, disposición que aparece en el Estatuto Docente...Uno de los temas que más nos llevo tiempo fue la Investigación Sumaria que se llevo a cabo en el Liceo Comercial en contra de todos aquellos que hayan participado de irregularidades económicas y que finalmente arrojo un Sumario para uno de los responsables que se le notificará en estos días, pero ya seria un SUMARIO ADMINISTRATIVO, esperamos le dijimos que se tomen las mismas medidas que en muchas ocasiones se toman en contra de profesores de aula, a quienes los sacan inmediatamente de la salas de clases "SUSPENDIENDOLOS", esperamos que todo esto siga con mayor fuerza, aunque le dijimos claramente que como Colegio de Profesores estaríamos pendiente de las decisiones e inclusive estudiamos la posibilidad de ir a la Justicia Civil.
Arturo Palma Acuña
Presidente Provincial

lunes, 10 de enero de 2011

NO NOS REPRESENTAN


Hoy en Asamblea Nacional del Colegio de Profesores en la CUT reflexionaba y decía lo siguiente con mucha fuerza:

Los que continuamente no respetan las leyes son precisamente ellos SENADORES y DIPUTADOS.

Los que no van a trabajar son los SENADORES y DIPUTADOS.

Los que trabajan con Licencias Médicas son los SENADORES y DIPUTADOS.

Los que no cumplen con sus obligaciones laborales son los SENADORES y DIPUTADOS.

Los que no discuten en ningún instante las leyes laborales que favorezcan a los trabajadores son los SENADORES y DIPUTADOS.

Los que firman acuerdos y luego no los respetan son los SENADORES y DIPUTAODS.

Los que apitutan a sus parientes constantemente son los SENADORES y DIPUTADOS.

Los que aceptan que los trabajadores pierdan derechos como son menos años de indemnizaciones son los SENADORES y DIPUTADOS.

Me siento identificado en esta simple reflexión, SEÑORES SENADORES y DIPUTADOS de LA CONCERTACIÓN tienen la OPORTUNIDAD de que los trabajadores crean en USTEDES, especialmente los DOCENTES, sean consecuentes con aquellos que creyeron en Ustedes, NO SEAN MÁS SINVERGUENZAS de la VERGUENZA de tenerlos en la Camara de DIputados y Senadores...DEJEN DE SER POBRES HOMBRES...ESTAN PASANDO A LA HISTORIA COMO LA PEOR ESCORIA DE LA HUMANIDAD.

SEAN DIGNOS NO APOYEN A LA DERECHA, no se dan cuenta que están hundiendo a los profesores...ustedes no sean cómplices de aquello...RECHACEN LO QUE LES PROPONE LAVIN...es la oportunidad de RECHAZAR para que en Marzo discutamos coherentemente lo que deseamos para Chile, dejen de ser ARROGANTES y escuchen lo que pedimos.

ARTURO PALMA ACUÑA

PRESIDENTE DE PUENTE ALTO

martes, 4 de enero de 2011

ASPECTOS CLAVES DEL PROYECTO DE LEY LAVIN - PIÑERA


¿Qué contiene el proyecto?

No es una reforma educacional. Mantiene la municipalización, la educación particular subvencionada con el mismo sistema subsidiario por asistencia media. Son medidas inconexas con miras fundamentalmente a despidos de profesores.

Modifica sustancialmente el Estatuto Docente. Precariza el empleo.


1. Hay una visión gerencial de la educación: criterios de empresa con que se contratará a jefes de DAEM y Directores, pudiendo ser profesionales no docentes que tengan ocho semestres de estudios universitarios, con amplias facultades de contratar a equipo directivo.

2. Asegura el negocio a los privados a través de Agencias Externas, limitando al Mineduc a una simple caja pagadora.

3. Sistema de remuneraciones según resultados de estándares y de evaluaciones docentes, sin considerar las diferencias culturales ni socioeconómicas de los educandos. Total competitividad (se pierde el concepto de colaboración). Propuestas sugeridas por el “Panel de Expertos” conformado por el ministro Joaquín Lavín).

4. Evaluación Docente: despido al segundo año a profesores calificados como insatisfactorios y al tercer año a docentes calificados como básicos.

Además se crea un segundo sistema de evaluación, discrecional del DAEM o Corporación Municipal, que permitirá aumentar la cantidad de despidos.

Para ello, se permite al Director despedir al 5% de los docentes anualmente (aproximadamente 4.000 despidos a nivel nacional) Director durará 5 años y luego concursar, período en que se podrá despedir al 25% de la planta docente. O sea: Se aplicará la valuación actual cada 4 años, pero además el Director podrá evaluar anualmente con un mecanismo diseñado por el sostenedor (Municipalidad).


5. Jefes de DAEM, Corporaciones y Directores deberán firmar Convenios de desempeño, con metas a lograr. Si no las logra será desvinculado de sus funciones.


6. Los convenios a Jefes de DAEM y Corporaciones, presionarán a los directores y éstos, para que se cumplan las metas, presionarán fuertemente a profesores de aula.


7. Introduce mayores causales de despido:

a) 5% de los mal evaluados.

b) Incumplimiento de Reglamento Interno del colegio.

c) Acelera salida de básicos e insatisfactorios.

d) Despidos vía PADEM.


8. Indemnización a despidos mal evaluados: reduce de 11 meses a 6 meses máximo y sólo con el 50% mensual de indemnización.

Arturo Palma Acuña

Presidente del Colegio de Profesores de Puente Alto.