COLEGIO DE PROFESORES CORDILLERA: 03/01/2010

martes, 16 de marzo de 2010

DESASTRE DE CHEPICA

viernes, 5 de marzo de 2010

SOLIDARIDAD CON NUESTROS APODERADOS

SEGUIMOS RECOLECTANDO ALIMENTOS PARA AQUELLOS QUE SUFREN HAZLOS LLEGAR AL COLEGIO DE PROFESORES DE PUENTE ALTO, ES NECESARIA LA AYUDA DE TODOS.

martes, 2 de marzo de 2010

SEAMOS DIGNOS CON NUESTROS APODERADOS.

PROFESORES SIEMPRE QUE NOS HEMOS MOVILIZADO LA COMUNIDAD NOS DA UN ENORME APOYO PARA QUE TRIUNFEMOS, AHORA DEVOLVAMOS ESA MANO, ENTREGA TUS ALIMENTOS EN EL COLEGIO DE PROFESORES DE PUENTE ALTO. ACERQUENSE AL COLEGIO Y ORGANICEMOS UNA GRAN CARAVANA DE PROFESORES PARA QUE LLEGUEMOS CON ALIMENTOS, NO LE FALLEMOS A LOS PADRES Y APODERADOS.
FONO 8501003
PRESIDENCIA 096406805

lunes, 1 de marzo de 2010

AYUDEMOS A LOS PROFESORES DE CONCEPCION

Los invitamos a conseguir alimentos en buen estado para que sean llevados a Concepción y ser entregados a los profesores de dicha ciudad, entreguen sus cooperaciones en el Colegio de Profesores de Puente Alto.

ASI PUEDES COLEGIARTE

Requisitos de Inscripción al Colegio de Profesores Metropolitano:
Título (fotocopia simple)
Carné de Identidad (fotocopia simple)
Colilla de sueldo (fotocopia simple)
Para los profesores no titulado:
También tienen la posibilidad de colegiarse aquellos profesores que no tienen título, pero tienen más de 10 años en Funciones Docentes, para ello deben presentar lo siguiente:
Si la Función Docente la realizó en un Colegio Municipal: Certificado emitido por el municipio, en el cual indique los años de Labor Docente.
Si la Función Docente la realizó en un Colegio Particular o Particular Subvencionado: certificado emitido por la Secretaría Ministerial de Educación
La cotización es del 1% de la remuneración imponible, mensual (de acuerdo a los Estatutos del Colegio de Profesores de Chile A.G.), el profesor que no esté ejerciendo puede cancelar una cuota mínima de $2.740.-

Estudio evidencia que educación municipal da mejor educación

El departamento de Trabajo Social de la Universidad Alberto Hurtado realizó el estudio “Municipalización, organización escolar y autonomía. Indicadores para un gestión escolar de Calidad” en el que compararon la educación entregada en 235 establecimientos de la Región Metropolitana municipales y particular subvencionados.

Las principales conclusiones del estudio, que se aplicó en el estrato socioeconómico bajo, medio- bajo y medio-alto, se refieren en primer lugar a que “la diversidad que aportan las escuelas particulares subvencionados es la de segmentar según estrato socioeconómico sus objetivos, misiones y visiones favoreciendo en los sectores medios-bajos y bajos la entrega de hábitos y disciplina por sobre la excelencia académica”

Esto quiere decir que los establecimiento de dependencia particular subvencionada privilegian el disciplinar a los jóvenes de estratos bajos por sobre la entrega de excelencia académica.

Al contrario, la segunda conclusión establece que “los establecimiento municipales en los sectores medios-bajos y bajos entregan una educación más efectiva en términos de resultados escolares que los articulares subvencionados”

Con esto se viene a desmitificar aquella aseveración que establece que la educación particular subvencionada es mejor que la educación municipal, a través de la cuál se intenta terminar con lo poco de educación pública que queda.

COLEGIO DE PROFESORES CORDILLERA

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