URGENTE URGENTE

Hemos recibido respuesta de parte de la Jefa de remuneraciones de la Corporación de Puente Alto que no existen excedentes para el pago del BONO SAE, de ser así nos vemos en la obligación de acudir a la INSPECCIÓN DEL TRABAJO y solicitar una Investigación respecto de esos dineros que les pertenece en un porcentaje considerable a los docentes. Luego de esa Investigación comenzaremos un proceso firme de cobro de dichos dineros ya que muchas corporaciones y bastante más pobres que la de Puente Alto estan cancelando dichos fondos. Llamamos a los docentes de escuelas subvencionadas que se acerquen al Colegio de Profesores para también solicitar el pago de esos fondos.
Arturo Palma Acuña
PRESIDENTE PROFESORES PUENTE ALTO.

PROFESORES INSTRUCTIVO BONO SAE

El pago del denominado Bono Extraordinario de Excedente, financiado con cargo a la denominada Subvención Adicional Especial, (SAE), cuyo origen se encuentra en lo establecido por la letra c), del artículo 9º, de la Ley N º 19.410, del año 1995 y actualmente regulado por lo previsto en el artículo 9º, de la Ley N º 19.933 y la modificación del inciso 3º, del mismo artículo, introducida por la disposición contemplada en la letra d) del artículo 13º, de la Ley 20.158, de 2006., ha sido objeto de interpretaciones en su aplicación práctica por parte de los sostenedores del sector particular subvencionado, municipal y del D.L. 3.166, lo que ha suscitado el legítimo reclamo de diversas instancias Comunales, Provinciales, Regionales y del Directorio Nacional del Colegio de Profesores de Chile A.G.

Por sobre las dificultades de interpretación, surgidas a partir de la multiplicidad de normas administrativas, financieras y contables, en concepto de este Departamento Jurídico, el fundamento legal de dicho beneficio remuneratorio se encuentra meridianamente establecido en las normas ya citadas y por tanto, como lo señala el dictamen N º 05915. del 06 de febrero de 2009, de la Contraloría General de la República: “la modificación legal en comento (artículo 13, letra d), de la Ley 20.158), sólo se limitó a establecer un mecanismo de comparación para determinar si existen excedentes –evento que hace procedente el pago del aludido bono-, pero sin modificar los sujetos obligados por la norma, esto es, conforme a su inciso primero (del artículo 9º, de la Ley 19.933), entre otros los sostenedores de los establecimientos educacionales dependientes de los Departamentos de Administración Educacional municipales”.

Por consiguiente, toda diferencia que surja con los sostenedores de los distintos sectores educacionales, respecto de procedencia de su pago, como del monto del Bono Extraordinario Excedente, debemos asumirla activa y decididamente, mediante los mecanismos de la movilización gremial, conjuntamente con la exigencia de peritajes contables, recurriendo a los mecanismos de fiscalización administrativa, tanto de la Dirección del Trabajo como de la Contraloría General de la República, sin perjuicio, de entablar demandas colectivas ante los Tribunales del Trabajo, para lo cual el conjunto del Colegio de Profesores debe disponer los medios y recursos necesarios en cada lugar.

Respecto del cumplimiento de esta norma, en la propia ley 20.158, artículo 13, letra d) se establece que “El Ministerio de Educación determinará los mecanismos de resguardo para la aplicación y pago de la Bonificación Proporcional y el Bono Extraordinario referidos en los incisos anteriores.”. Por esta razón, el Directorio Nacional del Colegio de Profesores exigirá al Ministerio de Educación el que efectivamente se implementen dichos mecanismos, lo cual también debe hacerse en las respectivas instancias regionales y provinciales del ministerio.

Arturo Palma Acuña

Presidente Colegio de Profesores de Puente Alto

BONO SAE DEBE PAGARSE A LOS PROFESORES

Definitivo el Bono Sae debe pagarse a los docentes según resolución de Contraloría 05915 del día 6 de Febrero de 2009, los montos que le corresponderían a cada docente por año sería entre $ 200.000 a $ 400.000 de no desear cancelar la Corporación de Puente Alto esperamos que se pronuncie la Dirección del Trabajo y se cumpla con los docentes para no llegar a una demanda en conjunto.
ver informe www.colegiodeprofesores.cl
Arturo Palma Acuña
PRESIDENTE PROVINCIAL

Señor Ramiro Mendoza pronunciese sobre el Bono SAE ¡Ahora!.

Es una verguenza que este BONO que les corresponde a los profesores de Escuelas Municipales y Subvencionadas aún siga en manos de los inescrupulosos sostenedores.
Señor Ramiro Mendoza corrija las cosas ese era nuestro grito hoy en Valentín Letelier con Teatinos donde se úbica la Contraloría General de la República. El BONO SAE equivale aproximadamente a casi un sueldo en el mes de Diciembre, no es imponible y se cancela en planilla totalmente separada del sueldo normal que recibimos los docentes.
Arturo Palma Acuña
Presidente de Puente Alto.

PRESIDENTE DE PUENTE ALTO EXIGE EL PAGO DE BONO SAE EN CONTRALORIA.

Jaime Gajardo, Presidente del Colegio de Profesores de Chile, junto a los Directores Nacionales Luis Madariaga y Carlos Bastias y a dirigentes de la Región Metropolitana como Jorge Abedrapo Docmac y Arturo Palma Acuña Presidente de Puente Alto, solicitó en la Contraloría General de la República que se apresuren los dictámenes sobre el 2º transitorio y Bono SAE, sobre todo luego de que el Mineduc enviara el informe que estaba retardando el proceso.

El Presidente del Magisterio recordó que “de palabra el Contralor nos había dicho que para ellos el Bono Sae tiene que pagarse, que sobre eso no había discusión, sino que se debía ver la fórmula para definir el monto”, por lo que se plantean positivos.

“Estamos tranquilos, sabemos que el Bono Sae hay que pagarlo, ya está explicada la fórmula de cómo hay que hacer el cálculo, por lo tanto esto tiene solamente que pagarse, igual cosa con el 2º transitorio, esperamos que esta semana este resuelto este problema”

BONO SAE

Jaime Gajardo, Presidente del Colegio de Profesores de Chile, dio a conocer que el Ministerio de Educación envio el viernes por la tarde un informe a la Contraloría General de la República en la que ratifica que el Bono Sae debe ser pagado a los profesores del sector particular subvencionado y municipalizado.

El informe del Mineduc se emitio, este viernes y quedo en poder de la Contraloría y dice que en diciembre del 2006 opero la ley 20.158, que establece que desde el 2007 hasta el 2010 se debe pagar a todos los profesores municipalizados y del sector particular subvencionado este bono extraordinario, los recursos son recibidos en virtud de la ley 19.933, por lo tanto los recursos estan y se deben pagarse establecio Gajardo.

Sobre el dictamen que debe emanar de la Contraloría General, Gajardo fue optimista y afirmo que con este informe el Contralor tendra que emitir un dictamen definitivo, no nos cabe la menor duda que va a ser positivo para nosotros, porque el propio contralor nos dijo que tenia claro que el Bono SAE se debe pagar, lo que no estaba claro era como se determina el monto, esa era tarea del Mineduc, que ya ha entregado la formula, por tanto estan todos los elementos y tendra que dictaminarse a favor de los profesores.
De esta manera, a los profesores de Viña del Mar, por ejemplo, el Municipio debe pagar 658 millones de pesos y a los de Valparaíso, 800 millones.

Arturo Palma Acuña

Presidente Provincial

A Comisión Mixta proyecto que busca evitar que se obligue a los profesores a jubilar en este período
El Senado acogió el criterio de la Comisión de Educación, en el sentido de que la iniciativa es inconstitucional por cuanto se refiere a materias de previsión que son de iniciativa exclusiva del Ejecutivo.
Aún cuando hubo plena coincidencia en la necesidad de evitar que se obligue a los profesores del sector municipal a jubilar justo ahora que los fondos previsionales han experimentado una baja, el Senado optó por rechazar un proyecto originado en la Cámara de Diputados que buscaba una solución en esa línea.

Esto, pues acogió el criterio de la Comisión de Educación de la Cámara Alta que señaló que la iniciativa es inconstitucional por cuanto se refiere a materias de previsión que son de iniciativa exclusiva del Ejecutivo y no del Parlamento.

Por ello, se espera que sea una Comisión Mixta la que resuelva dicha discrepancia con la ayuda del Ejecutivo, que a través del Ministro Secretario General de la Presidencia, José Antonio Viera Gallo, se comprometió a encontrar una solución al problema.

Por apoyar el informe de la Comisión de Educación que declaró inconstitucional el proyecto se pronunciaron los senadores Andrés Allamand, Soledad Alvear, Camilo Escalona, José García, Jaime Gazmuri, Carlos Kuschel, Juan Pablo Letelier, Pablo Longueira, Evelyn Matthei, Jovino Novoa, Ricardo Núñez, Jaime Orpis, Mariano Ruiz-Esquide y Hosaín Sabag.

En contra del informe lo hizo el senador Alejandro Navarro, mientras que los senadores Antonio Horvath, Hernán Larraín, Roberto Muñoz Barra, Carlos Ominami y Baldo Prokurica, se abstuvieron.

Cabe precisar que el objetivo del proyecto es suspender por 4 años la facultad otorgada a los sostenedores de los establecimientos educacionales del sector municipal para declarar la vacancia del total de horas servidas de los profesionales de la educación que cumpliendo con los requisitos no hayan presentado su renuncia voluntaria.

PROBLEMA DE FONDO

El senador Prokurica respaldó el sentido final del proyecto argumentando que existe una norma que obliga a los profesores a jubilar justo ahora que han perdido un monto importante de sus fondos, lo que significaría condenarlos a una jubilación de hambre. Por ello, pidió al Ejecutivo que en el trámite de la Comisión Mixta busque una fórmula que solucione el problema.

Si bien el senador García considera que es fundamental solucionar el problema de fondo, coincidió con la Comisión de Educación en el sentido de que el proyecto es inconstitucional por cuanto se refiere a materias de previsión social que son de atribución exclusiva del Ejecutivo.

El senador Larraín coincidió en que efectivamente existe un problema de constitucionalidad, pero advirtió que se debe buscar una solución, pues hay profesores que de jubilar hoy día lo harían con $250 mil pesos menos, en algunos casos.

El senador Navarro manifestó una opinión distinta, pues a su juicio el proyecto no es inconstitucional. Por ello instó a sus pares a aprobarlo para evitar que profesores jubilen con una paupérrima pensión.

Por su parte el senador Núñez -presidente de la Comisión de Educación- señaló que a enero de 2009 se han acogido a retiro 10.484 profesores, de los cuales cerca de 90 corresponden a la declaración de vacancia realizada en virtud de este articulo transitorio que se quiere modificar.

En tanto, el senador Ominami manifestó que lo que sucede con los profesores es la punta del iceberg que resulta de la crisis del sistema previsional chileno, por lo que pidió al gobierno que estudie la posibilidad de postergar los plazos para impetrar beneficios especiales concedidos por ley.

A su turno la senadora Matthei advirtió la falta de estudios serios que permitan conocer con exactitud la situación en que se encuentran quienes han perdido fondos previsionales a raíz de la crisis mundial. Por ello pidió que antes de legislar se conozcan esos antecedentes.

En tanto, el senador Ruiz-Esquide señaló que aun cuando comparte que es necesario solucionar el problema puntual, el Senado no puede aprobar un proyecto inconstitucional. Por ello pidió al Ejecutivo que se hiciera parte en la solución del problema.

El senador Espina coincidió con lo anterior y pudo énfasis en la necesidad de modificar las normas internas del Congreso para evitar que se registre una situación como esta. Asimismo, señaló que se debe realizar una discusión de fondo respecto de si se deben poner en riesgo o no los fondos previsionales.

A su turno, el senador Kuschel señaló que por razones de forma se está omitiendo un tema de fondo que es resolver la situación previsional de los profesores y otros funcionarios. Por ello también le solicitó al Ejecutivo que busque una solución al tema.

Finalmente el senador Letelier manifestó la necesidad de legislar correctamente sobre el tema, lo que a su juicio no se aborda en este proyecto.

JAIME GAJARDO PROPUESTO COMO CANDIDATO A LAS PROXIMAS ELECCIONES DEL PARLAMENTO.

VOTO POLÍTICO
CONSEJO DIRECTIVO NACIONAL AMPLIADO
CENTRAL UNITARIA DE TRABAJADORES
22 y 23 de Enero de 2009.
El 8° Congreso Nacional Ordinario y Extraordinario, realizado los días 4, 5 y 6 de abril de 2008, asumió que la sola lucha sindical no permitirá conquistar las demandas contenidas en la Plataforma de Lucha y Programa de la Central Unitaria de Trabajadores y que era necesario pasar a jugar un papel activo en la arena política respaldando a los dirigentes sindicales que se presentaran a las elecciones municipales pasadas y levantando candidaturas propias a las próximas elecciones parlamentarias.
Bajo este mandato, el Consejo Directivo Nacional Ampliado enfrentado a la próxima cuyuntura electoral acuerda lo siguiente:
1. Sobre las próximas elecciones Presidenciales del País, la CUT presentará su programa y plataforma a los Candidatos Presidenciales de la Concertación y el Juntos Podemos. La CUT, pone al servicio de los intereses democráticos del país a un conjunto de dirigentes sindicales de probada trayectoria en la lucha por la democracia y la justicia social. Proponemos como candidatos de la Central Unitaria de Trabajadores a nuestros Consejeros Nacionales compañeros Arturo Martínez, María Rosas, Cristian Cuevas, René Tabilo, Jaime Gajardo y Esteban Maturana y a líderes de organizaciones afiliadas a la Central como el Compañero Raúl de la Puente y Jorge Matute, entre otros, cuya viabilidad será conversada con los partidos políticos.

Santiago, 22 de enero de 2009.

QUE EL GOBIERNO SE PRONUNCIE.

Tras la aprobación por unanimidad en el Senado de un voto de acuerdo para llamar al gobierno a pronunciarse por el pago de la Deuda Histórica, que se suma al protocolo ya aprobado por la Cámara de Diputados hace unos meses, el Magisterio llamó al Ejecutivo a ser más claros en su planteamiento frente a este tema.

Mónica Jiménez, Ministra de Educación, de manera escueta informó en su intervención en la Sesión especial del Senado para ver la Deuda Histórica que se desarrolló el dia de ayer, que el Ejecutivo esperará los resultados de la Comisión deuda de la Cámara de Diputados para dar a conocer la opinión del Gobierno, lo que fue reafirmado por el Ministro de hacienda, Andrés Velasco.
Frente a esto, hoy el Colegio de Profesores de Chile, encabezado por su Presidente Nacional, Jaime Gajardo, emplazó al Gobierno a ser más claro con respecto a su posición frente a tema: “en el día de ayer fue muy escueta la opinión que entregaron el Ministerio de Educación y el de Hacienda”
“Quisiéramos emplazar al gobierno para que responda a esto, porque hay poderes del Estado, como el Senado y la Cámara de Diputados, que están reclamando que esto se debe solucionar, entonces el gobierno no puede hacer oídos sordos a esto, dilatar, queremos que se pronuncien con más claridad” afirmó Gajardo.

Ramiro Mendoza Contralor General de la República se pronuncia.

Jaime Gajardo, Presidente Nacional Colegio de Profesores de Chile, encabezando delegación del Directorio Nacional, sostuvo reunión con Contralor General de la República para solicitar dictámenes comprometidos sobre Bono Sae y 2º Transitorio, que el Contralor afirmó dará a conocer la próxima semana.

Gajardo comunicó tras salir de la reunión sostenida con Ramiro Mendoza, Contralor General de la República, que “sobre el 2º transitorio, el contralor nos dijo que existen presiones desde el ministerio de Educación y el de Hacienda para que se rectifique ese dictamen que dice que ambas indemnizaciones son compatibles”
“Sobre los municipios, estos han dicho que ellos pagarán, pero siempre y cuando se les entregue el dinero desde el Gobierno para hacerlo, pues no tienen los recursos, ellos esperan que el dictamen salga y recibir el dinero para pagar” agregó Gajardo.
El presidente del magisterio explico también que “el Contralor se comprometió a más tardar el próximo miércoles a dar a conocer el dictamen y vamos a creer en su palabra”
Sobre la exigencia que también hizo el magisterio de que se dé a conocer el dictamen sobre el pago del Bono Sae, Gajardo comentó que “ahí el problema de fondo es la fórmula de pago del Bono, porque para todos, Mineduc, Gobierno y Municipios, es claro que hay que pagar, pero el Ministerio de Educación no ha dado respuesta de cuál es la fórmula para pagar”
“El Contralor General pidió al Mineduc una explicación de porque el calculo del bono sale con dos formulas distintas, pero el ministerio aún no ha dado respuesta- informó Gajardo- por esto ha definido ( el contralor) un plazo hasta hoy viernes para esperar la respuesta del Mineduc sino dictaminará sin esperar más”
“Dejamos claro que el Contralor no ha dicho que sobre estos dos temas se dictamina la próxima semana, pero si esto no tiene respuesta vamos a orientar a los maestros a demandar a los municipios” explicó Gajardo.
“Este contralor ha sido muy diligente en varios casos de corrupción, por eso esperamos la misma diligencia en cuanto se refiere al pago de bonos que corresponden a los trabajadores” finalizó Gajardo.

Asamblea de profesores pide al Gobierno que reforma esté inmersa en una sola ley

Los cerca de 200 dirigentes de los maestros del país, reunidos en la sede de la Universidad Católica Raúl Silva Henríquez, por unanimidad formularon "su más enérgico rechazo" a los proyectos de Ley General de Educación (LGE), Agencia de Calidad, Superintendencia y Fortalecimiento de Educación Pública, porque, a su juicio, todas ellas expresan y mantienen "una visión mercantilista de la educación".
"Tenemos la firme convicción que es necesario realizar los cambios legales que permitan superar una ley de amarre de la dictadura. No obstante, estas reformas no pueden significar el desmembramiento del ministerio de Educación; frente a ello nuestra opinión es solo una: cambios, pero que signifiquen un fortalecimiento del rol del Estado", expresó en una declaración la asamblea. Los asambleistas llamaron al Gobierno a no aprobar durante los meses de enero y febrero ninguno de los proyectos en tramitación, con el fin que los gremios y organizaciones presenten una sola iniciativa que aglutine toda la reforma. "Toda vez que la aprobación de la LGE (y las otras leyes, cada una separada) amarra de pies y manos toda posibilidad posterior de reformas y fortalecimiento de la educación pública, única garantía de igualdad de oportunidades para nuestros niños", indicó la declaración.
El presidente del gremio, Jaime Gajardo, afirmó que en caso que estos planteamientos no sean escuchados iniciarán un proceso de movilizaciones, que culmine con un paro nacional de profesores.

DESPIDOS MASIVOS DE PROFESORES

El presidente del Colegio de Profesores, Jaime Gajardo, denunció hoy que al menos 300 docentes de establecimientos particulares subvencionados han sido despedidos en los últimos días. "Hemos constatado en sólo dos o tres días, 300 despidos. Es un mínimo catastro, que evidentemente se cuadruplicará en las próximas horas, y ya entrada la primera semana de enero, podremos saber con más detalles acerca de la cantidad de colegas que han quedado sin trabajo", expresó Gajardo. El presidente del gremio señaló esto junto a Rosa Bustamante, presidenta del sindicato de maestros de los colegios Alicante, de Maipú; y Mario Peñailillo, dirigente del gremio en los liceos y colegios José Abelardo Núñez de Huechuraba, entre otros. Peñailillo señaló que 19 docentes fueron cesados, entre estos una profesora que había presentado al colegio un certificado constatando un embarazo de cinco semanas, dijo. Precisó que la decisión de las autoridades del establecimiento se debió a que los profesores participaron en las movilizaciones organizadas por los maestros con motivo del reajuste del sector público y el proyecto de Ley General de Educación (LGE) El gremio de los maestros dijo que esta situación de despidos ocurre en los colegios Alcántara, Boston Collage y Carolina Llona de Maipú, entre otros, y que este año el cese de funciones a maestros ha venido con más crudeza. "En la cadena de colegios Alicante, que son 7 establecimientos, con alrededor de 14 mil alumnos, están siendo despedidos 37 profesores. Habitualmente al término del año despiden básicamente a profesores que están a contrata, pero este año se ha hecho un abuso mucho más grande porque han cesado profesores los cuales llevaban años trabajando y que eran emblemáticos en estos colegios. Estos maestros durante 7 años habían sido evaluados como destacados, y sólo por una mala calificación en 2008 se les despide", expresó la presidenta sindical Rosa Bustamante. El dirigente del directorio del Colegio de Profesores, Mario Aguilar, señaló que los sostenedores "al despedir a los maestros cada año les ahorra costos a los dueños porque esos empleados no alcanzan a reunir el derecho a la indemnización". "Por lo tanto es un despido que no tiene costo; es una política de contratar profesores nuevos un año, despedirlos antes del 28 de febrero, y sin derecho a indemnización, así van rotando una serie de profesores en estas cadenas de colegios, lo que significa maximizar utilidades para los dueños de esos establecimientos", expresó Aguilar. Sostuvo que la rotación constante de profesores les hace mal a los alumnos porque cada año ven a un maestro distinto en una materia en que ya estaban adaptados a cómo enseñaba el anterior. Gajardo dijo que el directorio del gremio quiere reunirse con la ministra de Educación, Mónica Jiménez, para abordar este grave problema. Por otro lado, el dirigente de colegios municipalizados de Isla de Maipo, Aurelio Silva, denunció que 6 maestros de ese sector han tenido dificultades debido a que no apoyaron al candidato a alcalde David Morales (DC) que salió elegido, sino que a uno independiente. "Dos de los seis fueron despedidos. Los otros somos coordinadores técnicos desde hace años y hemos sido amenazados que nos van a rebajar de categoría y bajarnos el sueldo. En estos momentos, la autoridad comunal está haciendo y deshaciendo en cada una de las escuelas, desarmando equipos", expresó el dirigente Aurelio Silva. Indicó que en el sector municipalizado están siendo despedidos profesionales destacados, y es una "muestra que la educación municipalizada tiene que ser erradicada porque si no queda al arbitrio del alcalde de turno".

UN PAÍS DESIGUAL

Más despidos de profesores siguen ocurriendo en en Colegio Alemán de Puente Alto cerca de 7 profesores son despedidos por el solo hecho de pertenecer a un SINDICATO. Más grave aún es la situación en el Liceo Comercial donde un representante del Colegio de Profesores de Puente Alto es despedido por participar activamente de los PAROS EN CONTRA DE LA LGE y el SECTOR PÚBLICO, además de ser acusado de incitar a los estudiantes de dichos actos.

DIRECTORIO COLEGIO DE PROFESORES DE CHILE-PUENTE ALTO.

PROFESORES Y LA EDUCACIÓN

Jaime Gajardo dijo este domingo que está de acuerdo con el proyecto de Educación Pública, en el sentido de que termina con la municipalización de la enseñanza, pero enfatizó que no comparte que este vaya a entrar en vigencia en unos años más.SANTIAGO, diciembre 6.- El presidente del Colegio de Profesores, Jaime Gajardo, afirmó este domingo que el gremio planteará que el proyecto de ley de Educación Pública, enviado por el Gobierno al Congreso el viernes, sea discutido junto al de Ley General de Educación (LGE) para que no quede ´desfasado´ con este último.Gajardo dijo que está de acuerdo con el proyecto de Educación Pública, en el sentido de que termina con la municipalización de la enseñanza, pero enfatizó que no comparte que este vaya a entrar en vigencia en unos años más, mucho después que el de la Ley General de Educación (LGE).Esto porque, dijo, es probable que el próximo martes el Senado apruebe la idea de legislar la LGE."Ese proyecto LGE ha sido criticado por el mundo civil y todos lo hemos rechazado porque ese marco regulatorio de la educación es un continuismo, es un nuevo sistema pero maquillado. Pero el peligro que nosotros vemos es que se apruebe la LGE, y se habla que este otro proyecto de Educación Pública, que ingresó ahora, va a ser aprobado en cinco años. Nosotros queremos que ambos proyectos sean aprobados a la vez", expresó Gajardo.El presidente del magisterio afirmó que junto a otros dirigentes concurrirán al Senado el martes para plantear estos aspectos.Si bien considera positivo que al crearse las corporaciones se termina la municipalización de la enseñanza, el dirigente piensa que esas instituciones deben estar conformadas por más sectores sociales, y no sólo por los alcaldes y concejales.Dijo que en ellas debe haber participación de los profesores, estudiantes y apoderados a nivel local. Añadió que tampoco comparte del proyecto que se mantenga el financiamiento a la educación pública basándose en la asistencia por alumnos, porque entre los escolares los que más registran ausentismo son los de los estratos sociales más bajos, sobre todo en épocas de invierno. Gajardo recalcó que se debe destinar un presupuesto especial para la educación pública.

AGENDA CORTA DEL COLEGIO DE PROFESORES

Reposición del Sumario:
“Manifestamos que había que reponer en el artículo 38, el Derecho a Sumario de los profesores, el debido proceso, y ellos manifestaron su voluntad junto con nosotros a realizar las gestiones en la Cámara de Diputados para que eso se vote en Sala”.

Plan de retiro voluntario:
“En relación a un artículo que posterga la jubilación de los maestros en un período de 4 años por las pérdidas económicas que han tenido las AFP y que se le dé un carácter realmente voluntario, quedamos de solucionarlo rápidamente y hacer las gestiones con los parlamentarios, porque ya hay un proyecto de acuerdo que está ingresado al parlamento sobre esa materia”.

Pago 100% de BRP a maestros diferenciales y parvularias:
“Sobre la situación del pago de la BRP y del Bono Sae, ellos hacen una definición de que esos pagos corresponden, aunque hay una interpretación desde el punto de vista jurídico en contrario, por esto le hicimos ver las contradicciones, lo importante es que el pago corresponde”
Y agregó que se resolvió que “se tienen que hacer todas las iniciativas para lograr que se cumpla con esos pagos: transparentar los recursos de los sostenedores, fiscalización y conversar con la Contraloría para que rápidamente emita un dictamen que ya está solicitado, vamos a hacer todo eso para que se pague el bono Sae y este año después de varios años se les reponga ese bono que por una interpretación de la asociación de municipios no se le está pagando, lo mismo con el pago de la BRP”

Profesores a contrata:
“Se ve una actitud dialogante de la autoridad, de transparentar las cosas, de disposición de hacer cambios, independiente de que en algunos puntos no hayamos podido concordar posiciones, como en el caso de los profesores a contrata, pero nosotros le dijimos: ustedes juegan su rol y nosotros el nuestro, nosotros no vamos a renunciar a seguir luchando porque se elimine esa figura del profesor a contrata”

Proyecto de Ley de Fortalecimiento de la Educación Pública:
“Por ultimo conocimos del Proyecto de Educación Pública, para nosotros era muy importante saber que con esto se terminaba con la municipalización, que ha sido una plaga para la educación de este país, pero sí tenemos nuestras aprensiones en cuanto este proyecto de ley que discute el ejecutivo se discute desfasado del proyecto de LGE” manifestó Gajardo, además expresaron que esperan conocer en profundidad el proyecto y de ahí evaluar su opinión.
Agregó el dirigente nacional: “hay varias aprensiones, pero queremos rediscutirlo con la autoridad, nosotros dijimos que vamos a apoyar este paso, que creemos es muy importante, pero en el debate vamos a fijar nuestros puntos de vista sobre los detalles de esta ley para que realmente sea un proyecto de Educación Publica y no más de lo mismo”.

OTRA VEZ LA LGE.

Altas expectativas genera proyecto de ley que termina con la educación municipalizada.

Se espera que durante los próximos días el gobierno ingrese al Congreso el proyecto de ley de educación que permitiría terminar con criticada municipalización de las escuelas, traspasando esta responsabilidad a corporaciones que se conformarían entre los dueños de establecimientos y administradores.
Este proyecto, que pretende mejorar las actuales condiciones de los establecimientos fiscales, los que alcanzan el 45% de la matrícula del país, pondría fín a los casi treinta años de administración municipal.
Al respecto, el ministro Secretario General de la Presidencia, José Antonio Viera Gallo, destacó que la iniciativa legal propone la creación de corporaciones que serán independientes del Ejecutivo y que en su funcionamiento permitirán mejorar la calidad de la educación pública.
“En esas corporaciones va a haber participación de padres y apoderados, de la comunidad y del municipio, pero va a dejar de ser la educación algo que quede exclusivamente en manos del alcalde”, explicó Viera Gallo.
El ministro señaló que el actual sistema de educación municipal tiene muchos defectos, que son reconocidos desde todos los sectores, entre ellos, que los alcaldes muchas veces se ven imposibilitados de hacer cosas en esta materia por falta de dinero. “Estamos en el peor de los mundos, en tierra de nadie”, dijo.
“Este proyecto no significa centralizar la educación, volver a un Ministerio de Educación que desde Santiago dirige toda la educación pública del país, por eso se van a crear corporaciones”, agregó Viera Gallo.
Por su parte, la ministra de Educación, Mónica Jiménez, destacó que la futura ley que rija la educación pública será fruto del diálogo entre todos los sectores ligados al tema en el país.
“Este va a ser un proyecto que se va a conversar largamente, va a haber mucho debate nacional y parlamentario, de eso se trata, que el proyecto sea perfeccionado en el debate. Cuando lo vayamos conversando con los alcaldes, van a surgir realidades distintas, algunos municipios podrán constituir su corporación porque son grandes, pero otros necesitarán asociarse, todo eso lo iremos conversando”, afirmó Jiménez.
En esta misma línea, el rector de la Universidad de Chile, Víctor Pérez, se mostró de acuerdo con una reforma profunda al sistema escolar que desde 1981 depende de los municipios, y comprometió el apoyo de la casa de estudios en la reflexión nacional que debe guiar este cambio.
“Estoy de acuerdo en que se preserve y se cuide la educación pública de este país, que tienen que ser de calidad y darse en ambientes de equidad, eso es fundamental para la existencia de un país más solidario, más justo, más tolerante más democrático. Esos requisitos no se están dando en la actualidad porque la educación pública, en mi opinión, por una razón o por otra está siendo estrangulada, por lo tanto, nos vamos a preocupar que existan grupos estén estudiando y den su opinión y convocar a que se produzca un debate. Esa es la labor de la Universidad de Chile, permitir que los temas país sean discutidos adecuada y fundadamente”, manifestó el rector.
Además de terminar con la municipalización, el objetivo del proyecto es fortalecer la educación en general, por lo que se crearan no sólo las corporaciones educacionales, sino también un consejo directivo que podría estar integrado por el alcalde local y apoderados

¿ Y QUÉ SUCEDERA CON LOS DOCENTES?, ¿QUIÉNES DEFINIRÁN LAS POLITICAS EDUCACIONALES?...COMO COLEGIO DE PROFESORES CREEMOS FIRMEMENTE QUE SE VIENE UNA CATASTROFE AÚN MAYOR SI LAS COSAS NO SE CONSULTAN COMO ES DEBIDO Y RESPECTO A LOS DOCENTES ESTA BUENO QUE SE INFORMEN Y NO SEAN MEROS RECEPTORES DE NOTICIAS.

ARTURO PALMA ACUÑA

PRESIDENTE PROFESORES DE PUENTE ALTO.