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martes, 4 de enero de 2011

ASPECTOS CLAVES DEL PROYECTO DE LEY LAVIN - PIÑERA


¿Qué contiene el proyecto?

No es una reforma educacional. Mantiene la municipalización, la educación particular subvencionada con el mismo sistema subsidiario por asistencia media. Son medidas inconexas con miras fundamentalmente a despidos de profesores.

Modifica sustancialmente el Estatuto Docente. Precariza el empleo.


1. Hay una visión gerencial de la educación: criterios de empresa con que se contratará a jefes de DAEM y Directores, pudiendo ser profesionales no docentes que tengan ocho semestres de estudios universitarios, con amplias facultades de contratar a equipo directivo.

2. Asegura el negocio a los privados a través de Agencias Externas, limitando al Mineduc a una simple caja pagadora.

3. Sistema de remuneraciones según resultados de estándares y de evaluaciones docentes, sin considerar las diferencias culturales ni socioeconómicas de los educandos. Total competitividad (se pierde el concepto de colaboración). Propuestas sugeridas por el “Panel de Expertos” conformado por el ministro Joaquín Lavín).

4. Evaluación Docente: despido al segundo año a profesores calificados como insatisfactorios y al tercer año a docentes calificados como básicos.

Además se crea un segundo sistema de evaluación, discrecional del DAEM o Corporación Municipal, que permitirá aumentar la cantidad de despidos.

Para ello, se permite al Director despedir al 5% de los docentes anualmente (aproximadamente 4.000 despidos a nivel nacional) Director durará 5 años y luego concursar, período en que se podrá despedir al 25% de la planta docente. O sea: Se aplicará la valuación actual cada 4 años, pero además el Director podrá evaluar anualmente con un mecanismo diseñado por el sostenedor (Municipalidad).


5. Jefes de DAEM, Corporaciones y Directores deberán firmar Convenios de desempeño, con metas a lograr. Si no las logra será desvinculado de sus funciones.


6. Los convenios a Jefes de DAEM y Corporaciones, presionarán a los directores y éstos, para que se cumplan las metas, presionarán fuertemente a profesores de aula.


7. Introduce mayores causales de despido:

a) 5% de los mal evaluados.

b) Incumplimiento de Reglamento Interno del colegio.

c) Acelera salida de básicos e insatisfactorios.

d) Despidos vía PADEM.


8. Indemnización a despidos mal evaluados: reduce de 11 meses a 6 meses máximo y sólo con el 50% mensual de indemnización.

Arturo Palma Acuña

Presidente del Colegio de Profesores de Puente Alto.


miércoles, 22 de diciembre de 2010

DECLARACION DE REPUDIO A LA DERECHA CONCERTACIONISTA.

Ante la nueva traición de sectores concertacionista que no cumplen su rol de "OPOSICIÓN" declaramos que hoy esta nueva derecha no nos sirve para UN GOBIERNO DE NUEVO TIPO, necesitamos que profesores y trabajadores nos reagrupemos lo más rápido posible ya que la lucha de clases la esta ganando los sectores más ricos del país. Hacemos un llamado enérgico a nuestros dirigentes nacionales a cambiar las estrategías de luchas, debemos sumar a sectores de izquierda y sectores de la población que sufren las desgracias que nos esta ocurriendo, hacemos un llamado a los dirigentes nacionales para que manden UNA NOTA DE MOLESTIA A AQUELLOS DIPUTADOS TRAICIONEROS, declaramos que "FUNAREMOS", en el lugar que sea necesario a aquellos que por segunda vez en menos de 1 mes nos traicionan.

Llamamos a los docentes a fortalecerse y a levantar cabeza la lucha debe nacer desde las bases.

COLEGIO DE PROFESORES DE PUENTE ALTO.

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ASI NOS TRAICIONA LA CONCERTACIÓN


APRUEBAN LEY EN CONTRA DE LOS DOCENTES.

Además de los votos a favor de los parlamentarios de la UDI y de RN, se sumó también la aprobación a la iniciativa por parte de los diputados PPD Pepe Auth, Orlando Vargas y Cristián Campos, los DC Jorge Burgos, Fuad Chahín, Jorge Sabag, René Saffirio, Eduardo Cerda, Matías Walker y Gabriel Silber, además de la PRI Alejandra Sepúlveda y de los independientes Miodrag Marinovic y Pedro Velásquez. Se abstuvieron, en tanto, los DC Pablo Lorenzini, Víctor Torres y Carolina Goic. El Colegio de Profesores de Puente Alto declara que con sectores como estos no haremos alianzas y si sigue gobernando la derecha en nuestro país es única responsabilidad de LA CONCERTACIÓN DERECHISTA.
Arturo Palma Acuña
Presidente de los Profesores de Puente Alto.

martes, 14 de diciembre de 2010

RESPETEMOS A LOS PROFESORES Y LOS ALUMNOS DE CHILE.


Martes 14 de diciembre de 2010

LA DERECHA NO ESCUCHA A LOS CHILENOS.
Una encendida sesión especial por la Reforma a la Educación, con las tribunas llenas, se desarrolló en la Cámara de Diputados, al mismo tiempo que se debatía en la comisión de Educación el proyecto de ley que rechazan el magisterio y los estudiantes.

Tras la jornada, en que intervinieron parlamentarios de todos los sectores, pero no el ministro Joaquín Lavín, se generó una encendida manifestación de quienes asistieron al debate, produciéndose el llamado a paro para el 22 de diciembre por parte del presidente del Colegio de Profesores, Jaime Gajardo.

El dirigente reclamó especialmente por el hecho de que en una sala contigua al hemiciclo se discutiera simultáneamente el proyecto en cuestión, con la idea de que la iniciativa sea vista en sala el próximo martes.

“Paralelamente en la comisión se están viendo las indicaciones para votar mañana, o sea que no existe el interés de recoger la opinión de los sectores sociales, las distintas visiones. Aquí hay una visión de un sector del país que se quiere imponer a los demás”, dijo Gajardo.

“Una educación de más mercado es lo que quiere el señor Lavín y nosotros recogemos el guante y convocamos a un paro nacional el 22 de diciembre. No ha terminado aún el año escolar y vamos a responder de esa forma a estas imposiciones que quiere hacer Lavín”. recalcó.

El diputado Fidel Espinoza (PS), uno de los convocantes a la sesión, explicó que la jornada se citó “a petición de los estudiantes y profesores” y recalcó que “independiente que quieran seguir con su urgencia al proyecto, nos vamos a plegar a todas las iniciativas que los estudiantes y profesores tengan para impedir que se imponga esta ley”.
POR ELLO ES NECESARIO QUE NOS MOVILICEMOS MUCHOS EL DIA 22 DE DICIEMBRE A VALPARAISO PARA QUE NO APRUEBEN ESTO...

EN PUENTE ALTO ESPERAMOS QUE LOS DIPUTADOS DE LA ZONA RECHACEN ESTA LEY QUE NO ESTA CONSULTADA A LA COMUNIDAD DE NO SER ASI LOS DENUNCIAREMOS EN DONDE SE ENCUENTREN.

COLEGIO DE PROFESORES DE PUENTE ALTO.

lunes, 13 de diciembre de 2010

URGENTE


El Colegio de Profesores de Puente Alto informa a los asociados:
1.- Asamblea Provincial en la sede a las 18:00 hrs, profesor si te preocupa el trabajo y los acontecimientos asiste.

2.- 22 de Diciembre NOS SUMAMOS AL GRAN PARO NACIONAL, A DEFENDER LA EDUCACIÓN Y LA ESTABILIDAD LABORAL...este día se vota en la camara de Diputados la LEY LAVÍN, inscribete a la brevedad al 850 10 03.

3.- 27 de Diciembre GRAN MOVILIZACIÓN EN DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA A LAS 18 HRS...defendamos lo que nos a costado por años.
DESMUNICIPALIZAR LA EDUCACIÓN.

martes, 30 de noviembre de 2010

ESTO ES LO MÁS GRAVE QUE HEMOS VIVIDO EN 20 AÑOS.
Finalmente se dio a conocer el texto completo de la reforma anunciada semanas atrás, a la que el Presidente del Colegio de Profesores, Jaime Gajardo, ya anunció la resistencia del gremio docente.
En medio de las movilizaciones del sector público por el bajo reajuste ofrecido por el gobierno, que incluyen un Paro Nacional para este miércoles 1 de diciembre, el Ministerio de Educación ingresó finalmente el proyecto legislativo que reforma la educación chilena.

El texto de inmediato comenzó a ser debatido en la Comisión de Educación, Deportes y Recreación de la Cámara de Diputados, donde el propio Ministro Lavín inició la discusión defendiendo las reformas que forman parte del documento.

Entre las medidas anunciadas se encuentran:

-Permite a los directores despedir hasta un 5% de docentes mal evaluados (categorías “básico” e “insatisfactorio” en la evaluación docente), a quienes se indemnizará con el 50% del último sueldo por cada año que trabajaron en ese municipio, con un tope de 6 años.

-“Acelera” la salida del sistema de los evaluados “insatisfactorios”, ya que se reducen de 3 a 2 los años que pueden calificar en esa categoría antes de ser despedidos. En tanto, los docentes que tengan “desempeño básico” podrán ser despedidos si mantienen esa categoría durante tres evaluaciones seguidas, lo que transforma radicalmente lo que hoy existe.

-Descentraliza la evaluación docente, pues faculta a los sostenedores a “crear y administrar sus propios sistemas de evaluación”, que pueden ser complementarios al actual.

-Establece que será salud incompatible —por lo tanto causal de despido— “hacer uso de licencia médica en un lapso continuo o discontinuo superior a 6 meses en los últimos dos años”, excepto licencias por accidentes de trabajo, enfermedades profesionales o maternidad.

-Si baja la matrícula de los colegios, permite a los sostenedores reducir el número de horas contratadas o despedir profesores.

-Crea un nuevo mecanismo para elegir los directores de colegios municipales —a través de una comisión calificadora—, los que se desempeñarán en su cargo durante 5 años tras firmar convenios de desempeño con metas claras.

-Los directores podrán elegir un equipo de exclusiva confianza (subdirector, inspector general y jefe técnico) para su gestión.

-Eleva hasta en $150 mil las remuneraciones de los profesores mejor evaluados que reciben la asignación de excelencia pedagógica, pero rebaja el beneficio de 10 a 4 años.

-Faculta al Ministerio de Educación a entregar $20 mil millones (por una sola vez) a los municipios que administran colegios. El 20% de los fondos será distribuido en partes iguales y el 80% restante en función de la matrícula.

-Entrega un bono por retiro voluntario de docentes que puede llegar hasta $20 millones si la renuncia es antes del 31 de julio de 2012, la que bajará a medida que pasa el tiempo. Los municipios pagarán hasta 11 años de servicio y el diferencial será complementado con aporte fiscal.

-Se entrega un bono especial (de entre uno y dos millones de pesos por una sola vez) para docentes jubilados antes de diciembre del 2010 si sus pensiones son menores a $250 mil mensuales y trabajaron durante 10 años o más en colegios municipales.

Ante estas medidas que afectan directamente a los maestros, el Presidente del Magisterio Nacional anunció que el gremio docente estableció un plan de contingencia que tiene por objetivo quitar la suma urgencia al debate del proyecto, para que luego sea retirado y así establecer un debate de carácter nacional para una verdadera reforma educacional.

“Aquí hay cambios que nos afectan como institución, por lo que nos hemos propuesto como objetivo, echar abajo este proyecto. Así como Piñera dijo que está sería la madre de todas las batallas, nosotros estamos preparados para eso y daremos la batalla”, puntualizó Gajardo.

El Presidente del Magisterio señaló que este proyecto no es nada más y nada menos que una “profundización” de la educación de mercado en Chile. En ese sentido, el dirigente de los maestros criticó que la denominada “revolución” de la educación, no se manifieste acerca del sistema de administración municipal, ni tampoco respecto del financiamiento de la educación, puntos que han provocado la crisis del sistema educacional en Chile.

“Las medidas no son ninguna revolución, pues no hay cambios estructurales. Es una reforma falsa, es más de lo mismo. Lo único que va a permitir es abrir una brecha más amplia en el sistema educativo chileno. Nosotros esperábamos que uno de los puntos claves sería el fin de la municipalización, pues todos concordamos en que es una fórmula fracasada, que sostiene un sistema absolutamente quebrado, no tiene nivel de logros y nadie la defiende. Sin embargo, la educación municipal permanece intacta”, concluyó Jaime Gajardo, Presidente del Magisterio Nacional.

jueves, 28 de octubre de 2010

La Derecha es asquerosa...


Jaime Gajardo, tras la reunión sostenida este miércoles con el Mineduc en el contexto de la Negociación 2010.
Luego de 3 meses de negociación con el Ministerio de Educación, el Colegio de Profesores llegó hasta sus dependencias con la incertidumbre de las reales respuestas que pudieran entregar las autoridades. La mesa de trabajo había programado esta cita el pasado 13 de octubre, fecha en la que el equipo negociador del Ministerio se comprometió a entregar soluciones a los temas estampados en el pet
Presidente Provincialelaborado por el Magisterio Nacional.
La reunión, fijada a las 16 horas, comenzó con un importante retraso a la espera del Subsecretario de Educación, Fernando Rojas, quien encabeza el equipo del ministerio. El documento final con las respuestas a los profesores, comprometido por las propias autoridades en la pasada reunión, no estaba terminado y hasta minutos previos a la reunión se seguía corrigiendo y modificando.

El resultado de los arreglos a última hora del documento, fue una minuta de trabajo que no mantenía la formalidad de una negociación oficial con los profesores de Chile.

El propio Presidente del Colegio de Profesores, Jaime Gajardo, evidenció su malestar por la falta de pulcritud en un tema de gran relevancia para la educación chilena y para la situación de miles de profesores a lo largo del país. “Hemos recibido una minuta por parte del Ministerio de Educación. Lo primero que nos molesta es la formalidad, pues este documento no tiene ninguna formalidad, no está bajo ninguna firma responsable. Este documento no tiene nada de eso y es totalmente contrario a la respuesta oficial que esperábamos”, señaló.

Más allá de la falta de formalidad, lo más preocupante fue la falta de respuestas en dicha minuta de trabajo. Jaime Gajardo mostró su preocupación pues “este documento, en ningún caso es una respuesta al petitorio, al contrario, deja la mayoría de los puntos fuera. Se refiere sólo a algunas cosas que estamos planteando”.

El malestar de los dirigentes miembros de la mesa negociadora aumentó al evidenciar que el Ministerio de Educación incorporó, unilateralmente, dos elementos que no estaban contemplados en la negociación. “Por un lado está este 5% de modificación de planta que podrán tener los directores de colegio, y por otro lado están los incetivos económicos que son sólo es para los mejores profesores ”.

Uno de los puntos donde se esperaba tener convergencia, era en el Bono de Retiro Voluntario. Sin embargo, lo planteado por el MINEDUC está lejos de convertirse en un incentivo al retiro, pues los fondos están muy por debajo de lo solicitado. “El punto referido al tema del bono por retiro es menor al logrado en la ley 20.158. Hicimos los cálculos y en ningún sentido este bono será un incentivo al retiro, todo lo contrario, la gente tratará de eludir eso por lo bajo del fondo final”, explicó el Presidente del Magisterio.

Para el Colegio de Profesores, una propuesta seria no puede bajar de los 20 millones de pesos. Sin embargo, lo propuesto por el Ministerio de Educación, en muchos casos, no alcanzará lo establecido en la ley 20.158. Según señala la propia minuta, “el beneficio estaría compuesto por una bonificación base de un mes por año de servicio en la comuna, más un bono proporcional a las horas contratadas y a los años de ejercicio en ésta, ambos con un tope de 11 años”.

Para los dirigentes del Magisterio, esta propuesta no contempla el bajo promedio de rentas de los profesores, por lo que ese bono de retiro pierde toda su calidad de incentivo. Según estimaciones preliminares, en muchos casos el bono no alcanzaría ni siquiera los 9 millones de pesos, muy lejos de los 18 millones que estima el ministerio.

Para el Bono Sae, se pretende hacer una ley interpretativa, para evitar las disímiles visiones existentes entre los municipios, contraloría y juzgados de letras. Sin embargo, el Ministerio quiere incluir en esta discusión a los municipios. “Con estos nuevos actores en el escenario, será muy difícil llegar a algún acuerdo, pues lo que ellos quieren es no pagar un peso más sobre eso. El tema del Bono SAE se debe definir entre el Ministerio y el Colegio de Profesores. El Mineduc tiene que ser más diligente, pues ellos serán quienes pongan los recursos finalmente”, expresó Gajardo.

En el tema de la Deuda Histórica nuevamente el Ministerio no se pronunció, pese a los compromisos presidenciales adquiridos durante la campaña del 2009.

“Nos vamos preocupados porque acá tenemos un ministro que se ha calificado como presidenciable. El señor Lavín puede pasar a la historia como el sepulturero de la Educación pública, el que la extinga completamente. Esta minuta parte valorando su preocupación por la educación pública, pero las medidas no tiene relación con esa inquietud que manifiestan. Aquí se va a continuar con un camino que terminará por hacer desaparecer, en no más de 5 años, la educación pública de este país. Lo lamentamos profundamente, no sólo por nosotros, sino que por el país”, concluyó el Presidente del Colegio de Profesores de Chile, Jaime Gajardo.

lunes, 25 de octubre de 2010

A LA DERECHA NO LE INTERESA LA EDUCACIÓN

Como Presidente de la Comisión de Educación he planteado en muchas ocasiones que si para algo estamos disponibles como Democracia Cristiana es para un gran acuerdo en Educación. Chile necesita pasar a otro nivel, si no nuestras posibilidades de convertirnos en un país desarrollado son cada vez más lejanas.



Es por eso que esta semana hicimos un fuerte llamado de atención sobre el primer presupuesto del gobierno de Sebastián Piñera. Al revisarlo detenidamente nos hemos encontrado con una desagradable sorpresa: la partida presupuestaria es la más baja desde hace 20 años.



Este hecho nos confirma que no podemos dar cheques en blanco cuando se nos entrega un presupuesto en sobre cerrado. Son muchas las malas noticias para el sector: desaparecerá el Maletín Literario, se eliminan los computadores para docentes de excelencia pedagógica; no existirán los aportes a los mejores egresados de educación media; los programas de mejoramiento educativo de enseñanza básica y media, educación de adultos. Asimismo, se reducen los programas de pre básica (baja un 64% real); programa de educación diferencial (baja 64% real); programa de educación media (baja 84% real); y programa de campamentos recreativos para escolares (baja un 88% real).



Es una partida que francamente, no entendemos. Por un lado, el Ministro nos viene diciendo que quiere racionalizar los gastos de personal del Ministerio de Educación (recordemos que se desvincularon más de 500 funcionarios), y por otro ahora nos presenta un presupuesto en que los honorarios para asesores crecen en 547%? ¿Cuál es la lógica detrás de esto? ¿El Ministro quiere privilegiar a sus asesores a costa de los funcionarios del MINEDUC?.



Pero no es lo único que no tiene una explicación lógica, también vemos fuerte retroceso de los recursos para la educación Técnico Profesional. En el presupuesto 2011 del MINEDUC hay una rebaja de todos los programas para la Educación Técnica (cae un 51% real transferencia para equipamiento de establecimientos de Educación Técnico Profesional.

Nos parece necesario recordar que más del 40% de los estudiantes de enseñanza media de nuestro país cursan estudios técnico-profesionales. Para la gran mayoría de estos jóvenes, muchos de los cuales viven en condiciones de vulnerabilidad social, aprender un oficio es su entrada al mundo laboral.



Estoy seguro también de la sorpresa que les causará a ustedes saber que este 2011 en Chile no se construirá ninguna sala cuna a lo largo de Chile, no se contemplan recursos para aumentar la cobertura ni calidad de la educación preescolar, sólo existirán para la operación de jardines en funcionamiento y de los construidos en 2010 que deben iniciar sus actividades el 2011.



Existe contundente evidencia empírica que la educación parvularia hace una diferencia crítica a lo largo de la vida para los niños/as de nivel socioeconómico bajo. 1 dólar invertido en la primera infancia tiene un retorno de 8 dólares más tarde. (OECD, 2001).



No queremos que nos pasen “gato por liebre” estamos muy dispuestos a trabajar con el Ministro para mejorar este presupuesto, pero no con estos cambios incomprensibles y que afectan directamente el futuro de las generaciones de chilenos que tienen el derecho de nacer y crecer en un país desarrollado y con igualdad de oportunidades.


domingo, 10 de octubre de 2010

Candidatos Electos Con cargo
Candidatos Total Votos
Total Votos Validos 24.505
JAIME GAJARDO ORELLANA LISTA D 5.161 21,06% PRESIDENTE
DARIO VASQUEZ SALAZAR LISTA F 2.507 10,23% SI SECRETARIO GENERAL
JUAN ARTURO SOTO SOTO LISTA D 967 3,94% TESORERO
VERONICA MONSALVE ANABALON LISTA B 2.372 9,67% 1º VICEPRESIDENTE
FRANCISCO ESTEBAN SEGUEL LEAL LISTA E 1.453 5,92% 2º VICEPRESIDENTE
JORGE PAVEZ URRUTIA LISTA F 1.065 4,34% PROSECRETARIO
MARIO AGUILAR AREVALO LISTA A 1.479 6,03% PROTESORERO
SERGIO GAJARDO CAMPOS LISTA D 487 1,98% 1º DIRECTOR
SILVIA VALDIVIA MATUS LISTA D 458 1,86% 2º DIRECTOR
GUSTAVO MENDEZ ARAYA LISTA F 766 3,12% 3º DIRECTOR
CARLOS BASTIAS PEREZ LISTA B 548 2,23% 4º DIRECTOR
OSVALDO VERDUGO PEÑA LISTA E 987 4,02% 5º DIRECTOR
BARBARA FIGUEROA SANDOVAL LISTA D 256 1,04% 6º DIRECTOR
GUIDO REYES BARRA LISTA F 464 1,89% 7º DIRECTOR
LIGIA GALLEGOS RIOS LISTA A 234 0,95% 8º DIRECTOR

sábado, 9 de octubre de 2010

ARTURO PALMA ACUÑA REELECTO PRESIDENTE PROVINCIAL




Escrutados el total de votos la Lista D del Provincial Cordillera obtiene nuevamente la Presidencia por un período de tres años más. En Pirque la Lista D obtiene la mayoría de los votos escrutados y en San José de Maipo, el Profesor Francisco Blanco saca la 1era mayoría a pesar de haber sido despedido injustamente en el transcurso del año por la Corporación Municipal de Educación.


Finalmente debemos decir que la Lista D en La Florida recupera después de mucho tiempo la Presidencia del Colegio de Profesores, igual resultado se obtiene en el comunal Santiago en donde Luis Vicencio se convierte en el nuevo Presidente comunal.


jueves, 7 de octubre de 2010

¿Porqué debemos acudir a votar?
Si no somos capaces de movilizarnos en una elección evidentemente que ningún gobierno sea del lado que sea, nos va a considerar...Por eso como Presidente del Colegio de Profesores de Puente Alto te pedimos que vayas a votar y ejerzas ese derecho que nadie nos puede quitar.
ADELANTE PROFESORES UNIDOS ES MEJOR.
ARTURO PALMA ACUÑA

ELECCIONES COLEGIO DE PROFESORES


Comunicamos que las elecciones del Colegio de Profesores a realizarse el 8 de Octubre se llevarán a cabo en la Escuela Domingo Matte Mesias desde las 09 de la mañana hasta las 21 horas, no te olvides que se vota con el carné de identidad y debes aparecer en los padrones del Colegio de Profesores, te contamos que existe permiso por parte de José Miguel Ossa poder asistir a votar desde las 12 horas en adelante solicitando el respectivo permiso.

ADELANTE PROFESORES ES NECESARIO HOY MÁS QUE NUNCA FRENTE A ESTE NUEVO GOBIERNO HACER FRENTE Y NO DEJAR A LOS DIRIGENTES GREMIALES SIN UN PISO DE APOYO.

miércoles, 1 de septiembre de 2010

REUNION CON MARCIAL MAYORGA

El Colegio de Profesores desea manifestar a sus asociados que hemos tenido una reunión urgente con el Director de Educación en donde hemos solicitado una respuesta coherente sobre anomalías que a nuestro entender no corresponden, hemos insistido que no estamos de ACUERDO CON LA INSISTENCIA de seguir presionando a los docentes en las aulas, no creemos que por medio de las presiones se conseguirán buenos resultados, a nuestro entender eso es nada más que PERSEGUIR a los docentes.
El Lunes nos juntamos nuevamente con la Corporación Municipal insistimos no aceptaremos que enfermen a los docentes.
Arturo Palma Acuña.

lunes, 30 de agosto de 2010

COLEGIO DE PROFESORES SOLICITA URGENTE REUNIÓN


El Colegio de Profesores de Puente Alto solicita urgente reunión con la Corporación de Puente Alto, con el fin de zanjar situación de supervisiones que a lo único que conducen a estresar más al docente. Colegio de Profesores interviene hoy Martes a las 15 horas en la Corporación pidiendo explicaciones.

MALESTAR EN LAS ESCUELAS DE PUENTE ALTO

El Colegio de Profesores de Puente Alto viene en hacer públicamente su malestar respecto de las "supervisiones" que se estan haciendo a los docentes en las aulas, por intermedio del Señor Marcial Mayorga, Sandra Urrutia y otros funcionarios, SI CREEN QUE PRETENDIENDO PONER MÁS PRESIÓN A LOS DOCENTES SE CONSEGUIRÁ EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN, les decimos con mucha energía que se EQUIVOCAN UNA VEZ MÁS, dejen a los docentes tranquillos, dejen que hagan su trabajo, respeten su autonomía, ¿se han vuelto locos con tantas supervisiones en las salas de clases?, revisen lo que sucede en las escuelas de la Corporación entra a la sala el JEFE DE UTP, la DIRECTORA ó DIRECTOR, EL ENCARGADO DE EL PROGRAMA DE LENGUAJE, y AHORA LA CORPORACIÓN...profesores llego la hora de decir BASTA, MAYOR RESPETO POR NUESTRA PROFESIÓN...OPONETE si crees que no es nada colaborativo dentro de la sala de clases, los innoperantes no somos los docentes.
PROFESORES NO A LA MUNICIPALIZACIÓN, no participes en nada que te inviten a celebrar, estan usando un DOBLE STANDAR, por una parte nos invitan a fiestas y por otro nos MALTRATAN.
Arturo Palma Acuña
PRESIDENTE COLEGIO DE PROFESORES.

sábado, 14 de agosto de 2010

ALCALDE DE SAN JOSE DE MAIPO NO CUMPLIO SU PALABRA

A pesar de toda la voluntad del Colegio de Profesores de la Provincia Cordillera y de San José de Maipo Alcalde no cumplió con los compromisos adquiridos, para solucionar drama de profesor Francisco Blanco.
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